1. 研究目的与意义
目的：结合自己所学的知识，和实践相结合；了解建筑设计和结构设计的具体内容；熟悉与建筑设计和结构设计相关的具体内容；掌握建筑设计、结构设计的一般原则、步骤和方法；掌握多层公共建筑类型房屋的结构造型、结构布置，结构计算及主要施工图绘制全过程，从而使对多层房屋结构具有一定的设计能力；能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题，解决问题的能力，以及相应的设计技巧。
意义：通过本次毕业设计可以使我们巩固在大学里所学过的专业知识。并可以系统的将大学四年所学的知识联系在一起，做到理论联系实际，掌握建筑工程设计的程序和方法。另外，使我们能够熟悉建筑工程建设的各项法规与规程，了解建筑工程项目设计的基本内容和环节；通过绘制施工图，编制计算书强化绘图和使用专业软件进行分析计算的基本技能。2. 国内外研究现状分析
随着我国经济的迅速发展和教育改革的不断深入，城市中新建、改建、加建的学校设施逐步增多。
然而，在学校设施的大量建设，空间布局灵活多样的同时，空间品质能否满足教师、学生在校园中的学习、生活要求，成为学校研究中有待探索的课题。
近年来校园集约化发展已逐渐成为一种趋势，具体表现在两个方面：第一，高密度规划。
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3. 研究的基本内容与计划
内容：
本次课题是完成实验中学教学楼的设计。设计内容包括以下三个部分：
a.建筑的平面、里面、剖面设计；b.墙身、楼梯及主要节点的构造设计；
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4. 研究创新点
低碳节能环保新型建筑墙体材料的选用;
绿色建筑体系的运用;
古朴的环境氛围与浓郁的学习氛围的总体布局的打造;
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