郑州黄河科技学院教学4号楼建筑和结构设计开题报告

1. 研究目的与意义

这次亲手设计的郑州黄河科技学院教学4号楼，让我了解一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、程序设计也是比较复杂。

通过对教学楼建筑结构设计让我熟悉整个设计的流程，在制作图纸，计算的过程，既是对前面所学知识的巩固，也是自己摸索，熟悉设计的开始。在作图过程中进一步熟悉了 PKPM，CAD等应用软件的应用。这些都是在今后的工作中，都要用到的知识和软件，通过这次的实际操作，收益很大，弥补了许多不足。

2. 国内外研究现状分析

由钢筋混凝土柱与钢梁组成的新型组合框架结构体系（RCS）,以其最为经济地利用和发挥钢和混凝土构件各自在抗弯或抗压强度、刚度、延性及功能适用性方面的优势 ,近 2 0年来在美国和日本得以开发 ,并应用于实际建筑工程中。美日工程界在开发和应用RCS组合框架结构时设计思想、梁柱节点构造、施工方法上都有很大不同。而在国内研究上，我国依然延续了国外部分先进的设计理念和思想取长补短，在框架结构体系上，有很大的突破。

3. 研究的基本内容与计划

本工程为郑州黄河科技学院拟建的教学楼。批准总建筑面积为6000-8000m²，拟建6层。设计若干阶梯教室。

1、教师休息室、办公室：每层一个，合理选择开间和进深，以1-2开间为一办公单元。

2、会议室：1-2个。

4. 研究创新点

教学楼的设计中，运用了PKPM，CAD制图计算软件，给整个结构的分布荷载，计算，提供了很多的方便，随着时代的发展，电脑制图和机械更多的运用到设计和施工中，给建筑带来很大的方便，当然电脑制图计算不少地方还需要完善，机械化也需要不断进步。

这样在以后的设计施工中，才会事半功倍。