克莱门第OP36六首小奏鸣曲教学法研究开题报告

1. 研究目的与意义

背景：钢琴音乐以其独特的音乐魅力，吸引着众多学习者。如何学好钢琴、如何更好地表现音乐，是钢琴教学中的重要问题。近年来，在钢琴教学中，一直存在着重技轻艺的问题，一些学生甚至只是的模仿教师、模仿录音录像的演奏技术，而没有真正注重到作品本身的内涵。我认为教学中既要在技术层面打好基础，同时不可忽视在技术层面之外的音乐表现的内在要素。

目的：强调在钢琴教学中，教师除了指导学生技巧的应用以外，更应引导学生探究作品本身的内涵与意韵，全面提高学生的音乐素养。

意义：通过对钢琴教学中“技”和“艺”的分析与把握，提出一定的指导性意见和建议，对今后的钢琴教学有一定的指导意义，在“技”和“艺”结合的基础上，提高教学水平，同时为发扬传承优秀的钢琴艺术尽一些绵薄之力。

2. 研究内容和预期目标

论文的研究主要要从以下几方面入手：

1.对克莱门第及其作品作必要的介绍

2.克莱门第钢琴作品及其历史贡献作一定的介绍

3. 研究的方法与步骤

通过对教学中“技”和“艺”的分析与把握的方法来研究克莱门第的op36的六首小奏鸣曲。

主要步骤：1.从宏观分析

2.细节分析（结构、力度变化、节奏）

4. 参考文献

于巧琳.浅析克列门蒂小奏鸣曲风格及演奏乐器 2013-06-05

程秀芳.论克列门蒂小奏鸣曲作品36之1的演奏大众文艺 2011-11-15

王璨雪儿.对钢琴基础课程启发性教学模式的初探——以克列门蒂《小奏鸣曲op.36 no.1》为例通俗歌曲2016-09-25

5. 计划与进度安排

1.指导教师申报课题，同时指定学生（截止至2022年12月25日）

2.专业负责人审核课题（2022年12月26日-12月30日）

3.指导老师下发任务书（截止至2022年1月13日）