1. 研究目的与意义
背景:穆齐奥·克莱门第是意大利著名的作曲家、钢琴家、指挥家、钢琴乐器的开发者和制造商、音乐出版商和钢琴教师。他一生中跨越从巴洛克主义到古典主义到浪漫主义三个伟大的时代,在他那个时代与海顿、莫扎特、贝多芬的声誉齐名。克莱门第作有约110多首钢琴奏鸣曲,他的音乐风格令人愉悦快乐,优美而充满活力与朝气。而克莱门第op36六首小奏鸣曲给了我深刻的印象,以其独特的音乐魅力,吸引着众多学习者。如何弹好奏鸣曲,如何更好地理解和表现音乐,对其曲式研究是必要前提。本文正是在这样的背景下诞生,笔者认为钢琴演奏中提前进行曲子的曲式研究,能给曲子的练习和演奏打好坚实的基础。
目的:本文写作的目的主要是为了通过对音乐作品分析的学习,培养学生对音乐作品的分析,判断能力。通过学习学生能够对音乐作品曲式结构的一般特点,乐节,乐句,乐段,调性,以及变化音有一定的分析能力。从而达到驾驭各种不同版本的曲式分析能力。
意义:通过对奏鸣曲中的调式调性等的分析和把握,能够对曲子的性质有个大概的了解,对后阶段的练习提供指导性的帮助。在曲式研究的基础上,提高认知水平,同时培养对曲子的分析能力。
2. 研究内容和预期目标
主要对其op36的六首小奏鸣曲的曲式进行研究探索,同时研究其和声特点、调性布局等。
预期目标:1最终完成论文写作。
2熟悉所写的全部内容,通晓论文相关知识,做好答辩的充分准备。
3. 研究的方法与步骤
1.首先对克莱门第及其作品作必要的了解.
2.其次对克莱门第钢琴作品及其历史贡献作一定的了解.
3.然后重点对其op36的六首小奏鸣曲的曲式进行研究探索,同时研究其和声特点、调性布局等.
4. 参考文献
于巧琳.浅析克列门蒂小奏鸣曲风格及演奏乐器2013-06-05
程秀芳.论克列门蒂小奏鸣曲作品36之1的演奏大众文艺2011-11-15
王璨雪儿.对钢琴基础课程启发性教学模式的初探——以克列门蒂《小奏鸣曲op.36 no.1》为例通俗歌曲2016-09-25
5. 计划与进度安排
1.指导教师申报课题,同时指定学生(截止至2022年12月25日)
2.专业负责人审核课题(2022年12月26日-12月30日)
3.指导老师下发任务书(截止至2022年1月13日)
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