1. 研究目的与意义
背景：自20世纪80年代以来，杨丽萍的舞蹈就进入了人们的视野，如今已然发展成为一种艺术现象，即被称为“杨丽萍现象”。
而中国民族民间舞蹈在近几年的发展过程中，有些作品的创作手法和表现力上已经与民间舞蹈有严重的偏离，导致在现代很多社会活动甚至是学院创作中的舞蹈作品和表演亦舍本忘根、随波逐流，引起了广泛争议，民族民间舞蹈艺术的传承着实令人担忧。
如何保护、传承和发展民族舞蹈艺术成为舞蹈发展的焦点问题。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：1从杨丽萍的舞蹈创作特点和历史发展演变出发提出对民族舞蹈近期发展的影响2当今的众多社会活动甚至是学院创作中的舞蹈作品和表演的失真现象3民族舞蹈今后如何发展的探究之我见预期目标：1了解民族舞蹈基本形式、历史发展和社会地位2寻找一个回归自然，回归生命本真的民族民间舞蹈艺术创作方法3提高笔者舞蹈艺术的自身修养，为今后舞蹈创作打下基础
3. 研究的方法与步骤
研究方法:1 上网搜索相关资料2 寻找相关书籍3 查看相关视频和人物资料4 采访学校舞蹈老师和舞蹈生对民族民间舞蹈的认知，及对自己对当今“杨丽萍现象”的看法。
步骤：1明确研究方向。
2明确自己的观点。
4. 参考文献
潘志涛.《中国民族民间舞蹈教法》[M]，上海音乐出版社,2000. 廖大昆《从毛相、刀美兰、杨丽萍的孔雀舞看傣族舞蹈的发展》[J]，1989年05期 吴晓邦.《中国民族民间舞蹈集成。
云南卷》北京音乐出版社，2000. 罗雄岩.《中国民间舞蹈文化》[M]，上海音乐出版社，2006. 高立士.《傣族谚语》.四川民族出版社，1990. 郭家骥.《西双版纳傣族的水文化：传统与变迁.民族研究》，2006. 张大鸣《傣族生态环境与傣族舞蹈》，达县师范高等专科学校学报(社会科学版)，2002. 张志萍《傣族舞蹈教程》[M]．北京：中央民族大学出版社，2000． 李赞等《论中国民间舞艺术》[M]．南昌：百花洲文艺出版社，2001． 王锋，张晓琴．《中国少数民族风情游丛书一一傣族》．北京音乐出版社出版社，2004.
5. 计划与进度安排
2022年12月20日——2022年6月17日1． 第1周2月20日-2月24日 教师下达任务书2． 第2、3周 2月27日-3月10日 学生完成开题时间3． 第4周3月13日-3月17日 搜集文献资料及预研究4． 第5、6周 3月20日-3月31日 开题检查及论文初稿写作5． 第7、8周 4月3日-4月14日 论文初期检查，教师审阅6． 第9周4月17日-4月21日论文中期检查7． 第10、11周 4月24日-5月5日 指导修改论文8． 第12、13周 5月8日日-5月19日 教师审阅，完善论文，定稿9． 第14周 5月22日-5月26日 按学校规定的格式打印，并提交符合要求的论文文本及其有关附件10．第15、16周 5月29日-6月9日指导老师，评阅人评定成绩11．第17周 6月12日-6月17日 论文答辩，完善并提交所有资料
