1. 研究目的与意义
内容：课题主要研究在后真相时代下,高校学生这一特殊群体面对反转新闻的态度极其可能产生的行为表现。样本选取南京林大学学生作为研究对象。目的：最近一年来发生许多反转新闻，社会舆论掀起一波又一波高潮。高校学生作为新媒体时代下的重要参与者，面对这些复杂的社会新闻他们的态度是怎么样的？态度影响其行为，是不求事实，观点鲜明的参与到事件讨论中，还是审慎发表观点，等待真相？价值：课题定量研究，有利于呈现出南京林业大学学生群体对于反转新闻的态度和行为。且对于高校宣传工作起到一定的理论和数据支持，更好帮助学校做好宣传教育工作，帮助学生树立正确的价值观。
2. 国内外研究现状分析
笔者在中国知网上以主题为检索项，以反转新闻为检索词，一共搜索到相关文献405条。其中2015年52篇，2016年170篇，2017年截至12月10日有120篇。以篇名为检索项，以反转新闻为检索词，一共搜索到206条相关文献。其中2015年20篇，2016年107篇，2017年截至12月10日有71篇。相关文献的主要研究方向是反转新闻产生的原因和传播特征，且立足于相关反转新闻的实例。此外，对于反转新闻的规避策略研究也较多。如李斌，陈勃的反转新闻的成因与规制（编辑之友，2016年），刘安然的网络传播环境下的反转新闻现象研究（广西大学，2016年）。当下，反转新闻现象的研究，多片面地局限于对其特征，原因和危害的分析，没有对反转新闻的传播效果做出详细的研究，不涉及定量研究，更没有把它放在一个特定的群体中研究。而本文运用定量的研究方法，以高校学生群体对反转新闻的态度和行为作为研究对象，研究目的明确。此外，将反转新闻放在目前发杂的媒介传播环境下研究，更有现实意义，而且对于高校新闻宣传工作具有一定的指导意义。笔者在中国知网检索，没有以高校学生对于反转新闻态度和行为作为研究课题。与之相似的课题研究有：网络环境下反转新闻的群体心理研究（周梦清 华东师范大学，硕士，2107）此篇硕士论文主要探究的是面对反转新闻，大众的群体心理是如何的，并没有将群体细分。此外，本文的试图探究高校学生群体面对反转新闻时的态度和行为，来反映目前大学生的媒介素养情况，而关于大学生媒介素养的研究课题较多。主要有：大学生媒介素养现状调查及媒介素养教育策略（生奇志; 展成 东北大学学报 2009）；当前我国大学生媒介素养调查研究报告（张男星; 王炳明 2008）。笔者注意到，此两项研究的时间很早，媒介环境发生的很大变化。从以上文献的情况可以发现，目前虽然关于反转新闻的研究很多，但是关于高校学生群体对于反转新闻的态度和行为研究较少，且都是定性的论述，没有可靠的定量研究作为支撑.
3. 研究的基本内容与计划
研究内容：一、什么是后真相时代，什么是反转新闻；二、反转新闻的典型案例研究；三、目前的大众传播媒介形态及变化；四、大学生面对这些反转新闻的态度及可能产生的行为研究计划：2017年11月12月：文献资料收集、分析，撰写论文提纲2018年1月3月：进行相关调研，完成毕业论文初稿2018年4月5月：论文修改定稿并参加答辩
4. 研究创新点
1 国内对于后真相时代下反转新闻研究较多，但是针对于特定群体的传播效果研究较少。关于新时代条件下的媒介传播环境没有足够重视，本文将联系两个具体反转新闻事件来阐释后真相时代背景下媒介环境新特点。2再者，笔者采取定量研究的方法，研究反转新闻对大学生群体的态度和行为的影响，这在国内研究中没有出现过。这属于传播学中的传播效果研究里面的内容，关于大学生媒介素养的研究，笔者在知网检索，发现有很多前人研究成果，但是此篇研究论文主要侧重大学生的态度和行为，也结合了社会学方面的知识，算是跨学科结合。
