1. 研究目的与意义
西班牙语及大部分印欧语系语言中均含有“语法性别”这一语法范畴。就这一范畴而言，既有从名词形态学上无法判断其语法性别的语言，亦有可从名词形态学上判断其语法性别的语言。西班牙语即可从构词法上判断名词语法性别，据Cormie(1996)统计，约96%的西班牙语名词遵循以下规则，即以“-o”结尾的名词的语法性别为阳性，以“-a”结尾的名词的语法性别为阴性。但这一规则并不绝对，仍有约4%的西班牙语名词并不遵循这一规则，例如reloj（时钟），它是以j结尾的阳性名词。基于该规则，西班牙语名词可分为规则名词与不规则名词。西班牙语母语者在判断名词语法性别时，脑处理过程之间的差异尚不明确，日语母语者亦然。针对此现象，本课题以西班牙语母语者以及日语母语者为对象，从心理学与神经科学的角度出发，研究其差异，借此明确形态学是如何影响语法性别处理的，进一步完善语言处理模型。在国外，研究主要停留在离线实验阶段，即不使用心理学相关的实验器材进行的实验，仅通过时间成分、正误率几项指标，通过数理统计方法来获得实验结果。同时，针对日语母语者的西班牙语实验结果也十分罕见。在国内，尚未发现针对该课题的相关文献资料，因此该课题具有一定的先行性。
2. 研究内容和预期目标
西班牙语是屈折语中最热门的研究对象之一。
而语法性别与句法学、语义学、形态学均有深刻联系。
本课题从西班牙语形态学方面的特点入手，以西班牙语母语者和日语母语者为对象，探究西班牙语语法性别与形态学之间的关系，对明确语法性别在句法学中的位置及探究多言语者不同语言的脑处理机制等方面都有较深刻的意义。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：本文将主要采用文献研究法，并加上描述研究法和个案分析法。
研究步骤：1-8周：清楚把握文章主题，明确需要论证的内容，查阅书籍与相关论文了解实验s手法级对应的语言知识，收集有用材料，完成开题报告；9周：拟写文章大纲，对论文的结构大体上有个把握并开始着手于写文章；9-11周：围绕主题，分析不同性质的名词对于不同母语者的脑内处理模式，并得出结论。
12-15周：对文中不足的地方加以修改，完成论文。
4. 参考文献
1)崔刚．神经语言学．[m]．北京：清华大学出版社，2015.
2) sagarra, m. j. herschensohn. the role ofproficiency and working memory in gender and number agreement processing in l1and l2 spanish [j]. lingua, 2010, (120): 2022-2039.
3) barber, h. m. carreiras. grammatical genderand number agreement in spanish: an erp comparison [j]. journal of cognitiveneuroscience, 2005, (17): 137-153.
5. 计划与进度安排
| 1 | 第八学期 1- 6 周 | 论文开题，写出开题报告（拟写论文提纲），交指导教师审定签字。 |
| 2 | 7-13 周： | 在教师指导之下撰写论文 [10 周：交一稿； 13 周：交二稿]。 |
| 3 | 14-15 周： | 论文最后定稿，装订、上交。 |
| 4 | 16 周或 17 周： | 论文答辩（具体时间另行通知）。 |
