日本战后教育发展对经济的影响开题报告

1. 研究目的与意义

日本教育的发展，使得日本经济出现了两次大的飞跃，第一次飞跃出现在明治维新到二战前，第二次飞跃出现在二战结束后的20年。尤其是在日本战败后国民经济处于瘫痪状态，但仅仅用了十年的时间，日本的工农业生产就恢复到战前水平。1968年日本GNP超过原联邦德国，成为仅次于美国的世界第二大经济大国。虽然日本受到两次石油冲击的影响，且在90年代经历了泡沫经济，使得日本经济陷入低迷，但是日本以雄厚的科技优势，人才优势，资本优势，企业经营管理优势，依旧是世界上经济最发达的强国之一。日本经济恢复与发展的惊人速度，引起了世界的广泛关注，国内外学者纷纷研究日本是如何做到经济发展如此迅速。虽然最后得出结论，成功因素肯定由多种因素综合而成，但是作为经济快速发展的重要因素之一的教育发展却得到了广泛的认可。本稿以培养人才为重点，来论述日本政府所实施的教育政策和改革对日本国民素质培养和战后各个领域人才培养的推动，进而促进日本战后经济的大发展。并且依据时间顺序把文章分为2个部分，第一部分是日本战败被GHQ占领时期，第二部分是日本高速发展时期。日本战败后的崛起，与国民教育普及和完善的高校制度是分不开的，日本政府不仅致力于发展大学、短期大学，还大力发展职业高校，满足了当时经济发展需要，进一步推进了日本经济的发展。日本教育发展到一定阶段，便出现了大量的诺贝尔奖获得者，使得日本逐渐进入世界舞台。本稿详细分析日本教育对人才培养的意义，通过数据具体展现日本教育水平质的飞跃，从而推动日本经济的高度发展。

2. 国内外研究现状分析

1.王玉珊（东北财经大学）（2012）《日本教育及其在经济发展中的作用研究》 ：本文从教育与经济发展关系的基本理论、日本的教育政策与教育改革、日本教育的发展、教育促进日本经济发展的重要作用等方面进行讨论，系统而全面地总结了日本教育发展、调整教育结构促进日本经济发展以及经济发展促进教育发展的主要经验，从而为我国提供了可资借鉴的启示和参考。

2.金子元久（东京大学）《战后教育政策的经济侧面》 ：本文根据时间顺序从经济高度成长与教育扩大到福祉国家化与教育再到自由化时代与教育这3个部分内容进行展开。大致说明了日本战后教育的发展过程，首先大力发展大学教育，随着经济的快速发展，大学生面临严重的失业问题的同时技术人才又极其短缺，致使日本政府又一次进行改革，推进职业技术教育的改革进程，并进一步推动日本经济的大发展。最后作者还在文末建议自由个性化教育等方面应该进行改革，这将对日本人才培养，经济的发展有一定的推动作用。

3. 研究的基本内容与计划

はじめに

1.先行研究

1.1研究の背景

4. 研究创新点

本文通过对日本战后不同时期所采取的教育制度与政策进行分析，探讨这些措施对人才培养方面的贡献。其主要内容以战后教育的普及到高校的发展与扩大再到职业高中的发展为重点，突出人才培养的重要性。本文创新之处为文章主要围绕着人才培养进行讨论，运用大量的数据分析来证明由于教育的作用培养大量优秀人才，进而促进日本战后经济的大发展。