1. 研究目的与意义
终助词是接在句子末尾，表示疑问、判断、感叹、劝诱、警告、禁止、命令等语气的助词，在日语谈话中终助词总是被频繁使用，作为日语会话中构成语气的要素之一，终助词起着不可忽视的作用，对于日语学习者而言，恰当得体地使用终助词也是理解并掌握日语知识达到顺利沟通所不可或缺的。在终助词中，ね和よ这两个终助词用的比较多且用法也很容易混淆。但是在关于终助词ね和よ的研究中，很多学者对ね和よ的意义用法，功能，汉译，使用状况做了研究，只有较少的学者研究了ね和よ的误用，所以本论文希望在现有研究的基础上，通过问卷调查的形式针对中国日语学习者做一次误用的实证研究，从而来探究中国日语学习者对ね和よ的误用情况，希望可以对中国日语学习者的对话和提升其人际交流的顺畅度起到一定作用。
2. 国内外研究现状分析
一 针对ね和よ的功能研究
1 黄妙凤（2015）よ的发话功能总结，ね的发话功能总结，从信息共有性来看よ的发话功能和ね的发话功能。
2 王晶晶（2012）学校语法里ね和よ的意思，再从信息归属角度来看ね和よ的语用功能。
3. 研究的基本内容与计划
本文在查阅了相关文献资料，以及对小部分中国日语学习者进行了问卷调查。首先分别论述终助词ね和よ的意义及其用法。其中ね包含了以下五个意义：1,接于疑问句后，添加为了确认而问的语气。2，表示要求对方同意或回答的和蔼语气。3，以委婉口气表示判断，主张。4，接于命令性内容（包括禁止）后，表示叮嘱语气。5，对叙述内容表示感叹的的语气。よ包含了以下5个意义：1，加强判断、印象、主张、说服、告知等语气。2，与疑问词搭配，产生责难的语感。3，加强命令，禁止的语气。4，表示劝诱、商量、期求的语气。5，表示呼语，带有感叹的语气。只用于文章，属于文言残余。其次，通过面向中国日语学习者，通过性别不同，学习日语时间不同，日语能力不同，学习方式的不同这几个方进行了问卷的调查。问卷调查所设题目一共16题，其中5、8、12、16选ね，1、4、6、11、13、14、15选よ，2、3、7、9、10既能选よ又能选ね。第1、2、3题，考察了答句相同，但是问句的语气意义不同从而选项的选择也不同。第4、12题考察了よ的固定用法。第5、6、7题考察了ね和よ的谈话功能。第8、9、12题通过有无答句看使用ね还是よ。第10、11、14、15、16分别考察了ね和よ的意义。本论文将会对问卷数据进行多角度分析，从而了解中国日语学习者对ね和よ的误用情况。
はじめに
1 先行研究
2 「ね」と「よ」の意味と用法
4. 研究创新点
先行研究中大多是通过对ね和よ的功能研究，意义用法研究，汉译研究以及使用现状的研究来写的。然而基本没有一篇论文去详细地分析现阶段中国日语学习者对ね和よ的误用以及他们比较倾向于使用よ还是ね。本论文中，笔者基于先行研究的基础上，再通过对中国日语学习者进行问卷调查，对问卷多角度的分析，从而了解中国日语学习者对ね和よ的误用，以及对ね和よ的使用习惯。
