浅析日语可能表达开题报告

1. 研究目的与意义

日语可能表达的方式多种多样，可能句结构较复杂。

再加上日语教学中，对这方面的语法的讲解又相对零散。

教科书中，没有对所涉及的全部可能表达方式，进行一个系统的概括总结。

2. 国内外研究现状分析

一、日语可能表达的形式1.谭爽（2009）重点从接续方法和实际应用入手，对四类日语可能表达方式（一是可能助动词れる、られる；二是日语中本来就存在的可能动词，如見える、聞こえる；三是ことができる的可能的表达方式；四是动词的连用形接续うる）分别进行了解释与例句说明。

2.钱红日（2008）在书中总结了六种可能表达方式，分别是：一、用「できる」或「ことができる」表示；二、用后接可能助动词「（ら）れる」的形式表示（五段活用动词用可能动词）；三、部分自动词如「見える」、「聞こえる」、「入る」等；四、用结尾词［得る］、「かねる」表示；五、用结尾词「にくい」、「づらい」、「がたい」表示；六、用「～わけにわいかない」、「～ようがない」形式表示不可能。

3.白川博之，庵功雄，高梨信乃，中西久实子，山田敏弘（2010）谈及不可能的表达方式「～かねる」、「～ようがない」及其它们之间用法的差异；表示困难的「～にくい」、「～づらい」、「がたい」以及它们之间用法的区别。

3. 研究的基本内容与计划

引言：日语可能表达形式复杂多变，可能表达的分类方式，也各不相同。

再加上日语教学中，对这方面的语法的讲解又相对零散。

教科书中，没有对所涉及的全部可能表达形式，进行一个系统的概括总结。

4. 研究创新点

1.本人在总结和归纳前人研究的基础上，从可能表达，及其近似表达两大部分，整理出一套相对全面的日语可能表达方式。

希望在日语可能表达的基础教学中，能有可取之处。

2.在日语可能表达的分类方式上，研究者的视角各有不同，各种专业术语复杂繁多。