1. 研究目的与意义
本研究的目的是通过把宫崎骏电影中极具特点的儿童角色作为研究对象，从而进一步分析得出宫崎骏对儿童成长持有的态度。
本研究的意义是以宫崎骏电影为突破口分析儿童形象以及他们所具有的品质，从中研究得出的宫崎骏的教育观，使得空洞的教育观变得形象具体，这无疑对孩子的教育问题有很大帮助。
2. 国内外研究现状分析
国外部分：对宫崎骏的电影已有较多评述，宫崎骏的电影代表的是日本动漫的飞跃，他的电影更表达诸多深层次的思想，像酒井信编著的《最後の国民作家宮崎駿（最后的国民作家宫骏）》，宮崎駿编著的《出発点 1979～1996》，山口康男编著的《日本アニメ全史 世界を制した日本アニメの奇跡（日本动画全史 日本动画领先世界的奇迹）》等书中，突出了宫崎骏的自然观，反战和希望和平的思想。
国内部分：也有许多关于宫崎骏电影的文献资料，像潘惠敏撰写的《宫崎骏动画电影的日本民族审美特质》一文中更着重强调日本民族对于人文的关怀，同时传播积极向上的正能量。
沈黎晖，尹丽川编著的《宫崎骏的感官世界》，宋洁编著的《从丰乳肥臀到梦幻少女当前日本动画中主流女性图像与宫崎骏作品中非主流女性图像解读》等书中都特别强调宫崎骏对少女形象的偏爱。
3. 研究的基本内容与计划
本研究的目的是通过对宫崎骏电影中极具特点的儿童角色作为研究对象，从而进一步分析得出宫崎骏对儿童成长持有的态度。はじめに１、子供が独立生活すべき １．１心理的な独立 １．２行為上の独立２、子供が苦難の中で成長すべき ２．１責任がある ２．２苦難を超える勇気がある ２．３楽観的な心理状態がある３、子供が優れた人格を持ちべき ３．１周りの生命に優しい ３．２正義感がある ３．３初心を忘れないおわりに
进度安排：
2016年3月完成初稿的写作2016年4月中旬进行中期检查2016年4月下旬至5月中旬修改论文2016年5月下旬评阅2016年6月初答辩2016年6月12日前完善、提交论文定稿
4. 研究创新点
本文在研究方法上，通过观看大量宫崎骏的电影，以小见大；在研究内容上，通过分析电影中极具特点的儿童形象总结出宫崎骏的教育观，使研究更加具有直观表达性。
