1. 研究目的与意义
教育是影响个人发展的重要因素，也是决定一个现代国家和民族发展水平的最根本原因之一。不同的国家对国民教育的理解和实践也各不相同，因此所呈现的结果也有差异。日本是我们的邻邦，中国和日本同属于东南亚国家，但是在教育方面的教育理念和教育政策有着很大的不同。中国更加注重填鸭式的应试教育，而日本的教育理念更加接近西方，注重素质教育，培养学生的独立性以及创新能力。研究目的在于中国的教育理念要去其糟粕取其精华，使中国的教育事业更上一层楼，培养出更多实践人才。
2. 国内外研究现状分析
对于中日教育差异的对比文章，很多都是从现有的教育制度以及现在中日两国的教师分配制度，也就是两国间不同的教育资源的分配上比较的，日本的义务教育的普及相对于中国有很大的不同，他们真正做到了教育的普及，而在中国，义务教育的普及程度，农村地区相对与城市地区的人来说，他们享受到的教育的资源条件有限，上学环境艰苦，教师资源有限，虽说每年还是有相当一部分的孩子伤不起学。而且在中国这个大国中，贫富差距相当大，人人都想更好的生活，而对于农村的孩子来说，能够帮助他们走出大山的方法似乎只有读书，考上好的大学，便于以后有好的工作，这样，才能改变家庭的现状。
3. 研究的基本内容与计划
はじめに：通过介绍中日两国教育的不同，来让我们感受到中日两国间教育理念的不同。然后对为何有这种不同多角度剖析。理解中日之间的教育差异，中国应该淡薄功利性，更加注重素质教育，培养学生的独立性，提倡有教无类。
先行研究：中日两国间素质教育的对比研究
本論：首先介绍日本和中国两国间的不同的学前教育，再介绍日本和中国两国间不同的中高等教育。使之形成鲜明的对比。然后从中国日本两国间不同的教育目的和教育基干上来分析两国间的教育差异,以及中国教育功利性质的原因。日本明治维新后学习西方教育制度，而中国教育深受儒家教育理念的影响，通过笔试来选拔人才，忽略了人的实践能力，而且学而优则仕的观念一直深入人心，使得教育变的功利化。然后具体谈一下中日两国之间的不同的教育理念，以及两国教育改革的目标，政府在教育事业上的投资也造成了中日教育的差异。
4. 研究创新点
将会从历史上日本的改革对日本国家教育的影响和中国传统的教育思想对中国教育的影响做一个研究。
