1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
「～中」和「～ている」是日语中常见的两种表现形式，对于这两种表现形式，国内外有很多学者对其中的一种表现形式进行过理论探讨研究，但是关于这两种表现形式的对比研究并不多见。
事实上，这二者并不是孤立的存在，它们之间在形式、意义及敬语方面既有形同点又有不同点。
因此，本论文想对这二者进行对比研究，希望可以提供一个崭新的视角，丰富已有的理论研究，同时使得这一理论在以后的日语学习、教学中有所启示，并得以应用。
2. 研究的基本内容和问题
研究目标：对「～中」和「～ている」进行对比研究，将二者的相同点不同点条理化、系统化、理论化，形成自己的理论。
研究内容：以「～中」和「～ている」为研究对象，对其形式、意义和敬语方面有无异同点进行考察研究。
形式方面，主要是对二者前接语的特征进行比较。
3. 研究的方法与方案
研究方法：主要是文献研究法。
通过大量收集这两种表现的文献，然后对这二者进行对比研究，得出结论。
技术路线、实验方案：针对课题，收集相关文献资料、确定毕业论文题目；对毕业论文进行总体设计及方案的筛选；撰写开题报告并交导师审核修改；撰写毕业论文初稿，交导师审核；撰写毕业论文二稿，交导师审核修改，并接受学校论文中期检查；确定毕业论文最终稿；毕业论文答辩可行性分析：首先，目前已有很多国内外学者对其中的一种表现形式进行过理论探讨研究，留下了许多珍贵的文献资料，通过在图书馆或互联网，可以查阅到相关的资料，方便对其进行对比分析研究。
4. 研究创新点
「～中」和「～ている」是日语中常见的两种表现形式，对于这两种表现形式，国内外有很多学者对其中的一种表现形式进行过理论探讨研究，但是对于这两种表现形式的对比研究并不多见。
因而，本论文对这二者进行对比研究可以说是提供了一个崭新的视角。
5. 研究计划与进展
2015.11.23-2015.12.30：收集资料、确定毕业论文题目2016.01.01-2016.02.29：撰写开题报告，交导师审核，开始构思论文结构框架，逐步着手论文草稿的撰写2016.03.01：上传开题报告2016.03.10：上传中期考核 ，接受学校论文中期检查2016.03.11-2016.03.31：将撰写好的毕业论文草稿，交导师多次审核修改2016.04.01：确定论文草稿和定稿并上传2016.05.11-2016.05.13：毕业论文答辩
