A Post-colonial Study of Robinson Crusoe开题报告

1. 研究目的与意义

《鲁滨逊漂流记》是“现代小说之父”丹尼尔·笛福的代表作，是一部家喻户晓的探险小说。其所塑造出的主人公鲁滨逊·克鲁索在与世隔绝的荒岛上英勇无畏和从不轻言放弃的精神激励了一代又一代的殖民者与探险家。《鲁滨逊漂流记》作为开启18世纪英国现实主义小说的奠基之作，也成为研究世界文学过程中必经的里程碑，同时也被看作是一部反映欧洲殖民主义向海外扩张和从事殖民实践的早期小说。在众多不同时期和不同国家学者对《鲁滨逊漂流记》的研究中，因不同时代背景和不同立场，学者们对本书的评论褒贬不一。结合十八世纪英国海外贸易和殖民扩张的时代背景，有人认为鲁滨逊是上升时期资产阶级的代表，他坚强不屈的精神激励后人，如dube reena在satyajit ray's the chess players and post-colonial film theory（palgrave macmillan，2005）中认为鲁滨逊海外冒险经历以及他不屈的精神对儿童读者进行了启蒙教育，对他们长大成人之后的海外冒险有着深远的影响；魏颖超在“鲁滨逊精神两面观”（外语研究，2003（3）中如认为鲁滨逊是18世纪自由贸易的精神产物和人格化体现，他具有敢于冒险勇于开拓的时代精神。也有人认为鲁滨逊是英国殖民者精神的体现，如蹇昌槐在“《鲁滨逊漂流记》与父权帝国”（外国文学研究，2003（6）中认为鲁滨逊是帝国文化滋生出来的第一代典型的殖民者，当鲁滨逊踏上荒岛之后,就立即对历史进行了重构，决心必要时大开杀戒,血洗敢于踏上他的领地的土人,绝不允许他们“到我的地盘上撒野”；罗世平在“论《鲁滨孙飘流记》中的殖民主义”（四川外语学院学报，2002）中分析了殖民者与殖民地、奴隶主与奴隶、白种人与有色人、中心文化与边缘文化、文明与野蛮、基督教与食人肉、鲁滨孙与星期五、差异性与多重性之间及其相互间的复杂关系 ,从而揭示出蕴涵在作品中的殖民主义主题；如杨大亮和张发祥在“浅析丹尼尔·笛福及其代表作《鲁滨逊漂流记》”（名作欣赏，2009）认为鲁滨逊是一个典型的殖民主义者、资产阶级开拓者和冒险家。但在胡婷的“《鲁滨逊漂流记》中欧洲中心主义的表征”（内蒙古农业大学学报(社会科学版)，2012），陈岚的“《鲁滨逊漂流记》与后殖民主义”（长沙铁道学院学报(社会科学版)，2004）和许晓琴的“一部欧洲殖民实践的帝国叙事文本——后殖民批评视野中的《鲁滨逊漂流记》”（名作欣赏，2008）等文中，鲁滨逊英雄形象被解构，被早期殖民者形象取代，如主人公鲁滨逊以一种"中心"与"边缘"的思维来界定欧洲文化与非欧洲文化，认为《鲁滨逊漂流记》以寓言的形式再现了英国早期殖民主义和帝国主义向海外扩张进行殖民过程,其字里行间充满了殖民主义话语和浓厚的帝国意识和殖民意识。

研究目的：《鲁宾逊漂流记》中，主人公鲁滨逊是18世纪英国资产阶级的典型代表人物，他在外出航海、荒岛生活以及对星期五的征服过程中无一不体现出殖民的特点。本文旨在梳理前人研究的基础上，从后殖民注意角度对其行为中所展示出的殖民特点进行剖析，同时结合18世纪英国海外殖民扩张的时代背景，对文本做出具体分析。

研究意义：从后殖民主义解读《鲁宾逊漂流记》，帮助人们更能了解西方殖民本质，在当今全球化背景中，增强主体意识，维护自身文化，不被西方殖民主义阴影所笼罩。

2. 研究内容和预期目标

1.简介

(1)对本书作者，地位以及写作背景进行简单介绍；

(2)总结前人对《鲁滨逊漂流记》的评价；

3. 研究的方法与步骤

本课题研究建立在通过图书馆及中国知网查阅大量相关资料与文献，认真阅读及分析后，辩证地对所查相关资料进行梳理，将其精华思想作为参照。同时反复认真阅读原文，勾画出文中更多可佐证本文相关细节。除此之外，通过在网上广泛收集和查阅与本课题相关的学术文章。同时在导师的指导下，通过互联网对后殖民主义与18世纪英国海外殖民扩张有了较为全面的了解。在此基础上结合自己的思考和观点，积极听取导师意见，对本选题进行深入研究。

步骤：1.确定选题；

2.反复仔细阅读原著，并勾画出相关细节；

4. 参考文献

[1]reena, dube. satyajit ray's the chess players and post-colonial film theory[m] new york city: palgrave macmillan,2005.

[2] 陈岚，《鲁滨逊漂流记》与后殖民主义[j].长沙铁道学院学报(社会科学版)，2004.

[3] 蹇昌槐,《鲁滨逊漂流记》与父权帝国[j]. 外国文学研究，2003（6）.

5. 计划与进度安排

第七学期10-11周：论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授；

15-18周：学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

第八学期1-4周：论文开题，写出开题报告（拟写论文提纲），交指导教师审定签字；