A Comparative Study on Sea Gods in Chinese and Greco-Roman Mythologies开题报告

1. 研究目的与意义

背景：古希腊罗马神话是英语学习中所必须了解的背景知识。

希腊罗马神话中的海神波塞冬是主神宙斯的兄弟，他不仅仅是海神，同时也是战马与地震之神。

在中国传统神话中也有掌管海洋的神 ---- 龙王。

2. 研究内容和预期目标

主要内容包括以下方面：(1)中国神话与希腊神话中海神的简要介绍(2)中国神话与希腊神话中海神的相同之处(3)中国神话与希腊神话中海神的不同之处(4)异同产生的原因及其影响(5)结论预期目标：通过对中国海神龙王以及古希腊罗马海神波塞冬之间的比较，更好的了解到中希神话的差异以及中希文化的差异。

3. 研究的方法与步骤

本文将采用比较的方法，根据中国神话与希腊罗马神话中的海神在产生、存在意义及其影响等方面的异同，以一定的例证加以分析和论证，分析中国神话与希腊神话中海神各自的特点，找出产生这些异同的原因，分别得出中国神话与希腊罗马神话中海神的重要地位及意义，在指导老师的指导下完成。

步骤：(1)选题(2)查阅资料(3)确定研究题目(4)撰写(5)结尾(6)提交(7)准备答辩

4. 参考文献

[1] Berens. E. M. A Hand Book of Mythology: Myths and Legends of Ancient Greece and Roman [M]. New York：Nabu Press, 2010.[2] Daly. K. N. Greek and Roman mythology, A to Z [M]. New York: Chelsea House, 2009.[3] FENG You-lan (冯友兰). A Short History of Chinese Philosophy [M]. Tianjin: Tianjin Academy of Social Sciences Press, 2005.[4] HAO Peng (郝澎). Classical Mythology 尼摩著) 什么是西方 [M]. 南宁：广西大学出版社，2009 [9] 山海经 [M].北京：人民文学出版社，1997

5. 计划与进度安排

第七学期10-11周：论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授；15-18周：学生根据教师下达的任务书，进行论文撰写的前期准备；第八学期 1-4周：论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导老师审定签字； 5-14周：学生撰写、修改论文[11周：交一稿； 14周：交二稿]；15-16周：论文最后定稿，装订、上交；16-17周：指导教师和评阅教师批阅论文，写出评语，给出建议成绩。

17周：论文答辩