Taboo Culture in Interpersonal Communication Between China and America开题报告

 2022-05-04 20:40:16

1. 研究目的与意义

研究背景:对于中美禁忌语的研究以及如何来进行正确的跨文化交际。随着科技的进步,经济全球化的趋势,各个国家和民族之间的交流越来越频繁,不同的思想观念与生活习惯产生了巨大的文化差异。随着禁忌语的不断更新发展,禁忌语已经成为了沟通中不可或缺的部分。从跨文化的角度来研究禁忌语,首先要注意到禁忌在语言学和文化方面的普遍性以及禁忌在跨文化交际方面的特殊性。

研究目的:1.揭示英汉语言禁忌在深层文化上的本质差异。对于学习者来说,了解语言禁忌的深层文化差异,有助于在跨文化交际中更加得体的使用语言。通过委婉语或其他语言技巧的运用,使得人们能够完全理解禁忌的行为,对象,事情以及语言表达,也使得交流更流畅,最终增加跨文化交际的可行性。2.总结出正确的跨文化交际方法。禁忌语与文化息息相关,在跨文化交际中,通过委婉语等语言技巧的使用,能够使外语学习者很好的回避异族文化中的禁忌语,避免造成一些交流上的失误和误会。从跨文化交际的角度来对比各国文化间的差异的时候,禁忌语是非常重要的。

研究意义:从学术意义上来说语言禁忌是一种文化现象,它的存在与发展受到特定的文化背景的限制和影响。我的研究可以使我们对英汉语言中的禁忌语的概念有进一步的理解,对于中美文化异同有更深的体会。从现实意义上来说,我的研究对于与外国人正确的交流沟通有很大帮助,可以避免一些不必要的误会和麻烦,对于跨文化交际有着十分重要的意义。

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2. 研究内容和预期目标

研究内容:第一部分:禁忌语的起源与发展。这一部分我会查阅大量相关书籍,寻找禁忌语的发展历史。第二部分:中美在禁忌方面的相同之处。这一部分我会归纳总结中美在禁忌的语言用法上有哪些共同点,也就是相同的所忌讳的东西,从而寻找两国文化中的共性。第三部分:中美在禁忌方面的不同之处(宗教,人称,数字,颜色等方面)。这一部分我会归纳总结出中美在禁忌语上的不同之处,也就是两国文化中的差异部分,需要大家所特别注意的部分。第四部分:如何正确进行跨文化交际。这一部分由前面所提到的中美禁忌语的异同所提炼出正确进行跨文化交际的方法,以便于与外国人交流,避免造成误会。

预期目标:禁忌语是非常重要的,我们应该为禁忌语研究寻找一种适应的表达方式和技巧,也应该提高对禁忌的包容能力。本文主要从禁忌语的研究中总结归纳出好的方法,从而在跨文化交际中起到实质性的作用,使两种文化可以求同存异,有效顺利沟通,更加自如的进行文化交际。

3. 研究的方法与步骤

研究方法:对比研究:对比中美两国在禁忌语语用上的相同之处与不同之处,例如不同的宗教信仰,对于不同的人的人称的正确使用,对于颜色上的禁忌,对于数字的讲究等。文献研究法:参考各类有关于语言禁忌文化的书籍,再结合自己的思考,总结出正确使用禁忌语的方法。

步骤:本文依据文献典籍中对于英汉禁忌语的使用,从宗教,人称,数字,颜色等方面来谈谈中美禁忌语的异同之处,按照从整体到局部的思路展开,从禁忌语这个整体到禁忌语涉及的每个方面,从最典型的几个方面入手,分析不同之处,每一部分又会有进一步的更细致的说明与归纳。

4. 参考文献

[1] 曲彦斌著.民俗语言学[m]. 辽宁教育出版社, 2004

[2] 朱文俊著.人类语言学论题研究[m]. 北京语言文化大学出版社, 2000

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5. 计划与进度安排

序号

起讫日期

工作内容

1

第七学期10-11周

论文命题与选题;指导教师与学生见面,第一次面授;

2

15-18周

学生根据教师下达的“任务书”,进行论文撰写的前期准备;

3

第八学期1-4周

论文开题,写出开题报告;拟写论文提纲;指导教师审定签字;

4

5-14周

学生撰写、修改论文[11周:交一稿;14周:交二稿];

5

15-16周

论文最后定稿,装订、上交;

6

16-17周

指导教师和评阅教师批阅论文,写出评语,给出建议成绩。

7

17周

论文答辩

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