E-C Interpretation of Conversational Humor Based on the Relevance Theory开题报告

1. 研究目的与意义

研究的背景:

语用学中存在一种关联理论，提出语言交际是一个认知过程。我通过运用关联理论对会话幽默进行研究，分析多种语用现象，探讨幽默汉译的最佳策略，以下历史资料为本文的研究提供了丰富的资料。

1986年，sperber和wilson在著作《relevance：communication and cognition》中提出关联理论，认为人类的交际和认知活动都受制于关联，明示和推理是交际过程中两个重要方面，从认知语言学提出了一个新的研究角度，但并未涉及翻译方向。

2. 研究内容和预期目标

本文基于关联理论研究会话幽默的翻译主要包括以下几个方面：第一介绍关联理论，包含认知语境，明示-推理交际理论，以及最佳关联三个关键理论，三者指明会话幽默的翻译本质是源语者明示自己的说话意图，目的语接受者从言语信息中推断说话人意图，而译者在源语和目的语认知语境中寻求两者的最佳关联。第二，介绍幽默，国内外关于幽默的著名理论，明确幽默的定义，分类及各自的特点，选择会话幽默的理由，将关联理论应用于幽默翻译。第三，会话幽默的翻译策略，主要是两大方面直接翻译和间接翻译，并将理论与实际相结合，举例幽默的不同译法，选择最佳的翻译方法。

第一章介绍

1.1 介绍

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

跨学科研究法，又称交叉研究法，基于关联理论的会话幽默的翻译既涉及到语用学又涉及到翻译学，联系紧密，高度综合，研究方面可将二者结合。

对比分析法，又称比较分析法，在本文中将大量使用幽默会话，需要分析不同的译法，通过对比得出最佳的翻译策略。

4. 参考文献

1.attardo,s. linguistic theories of humor. berlin: mouton de gruyter,1994.

2.coulmas, florian. language adaptation [m].cambridge: cup, 1989.

3.gutt，e.a. translation and relevance: cognition and context [m]. oxford: basil blackwell lid,1991.

5. 计划与进度安排

1.第七学期12-13周 论文命题与选题，指导教师与学生见面，选定论文题目

2.15-18周学生根据教师下达的任务书，进行论文撰写的前期准备

3.第八学期 1-4周论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字