A Metaphorical Study of Colours in The Picture of Dorian Gray开题报告

1. 研究目的与意义

隐喻是人类语言的共有现象，是我们概念系统的基础，更是人类认知与解释周围世界的一种手段，在文学作品中隐喻是一种被广泛应用的修辞手法。色彩隐喻是隐喻手法的一种，许多学者已经为这一领域的研究做出过深入的分析和研究，并结合民族性等特征进行了归纳总结，为本文研究提供了宝贵而丰富的材料。

1980年美国学者lakoff和johnson出版的《metaphors we live by》（chicago.university of chicago press）一书，是认知语言学的里程碑，开创了隐喻研究的新纪元。与传统隐喻理论相比，他们认为隐喻的本质是储存在大脑中的概念，而隐喻表达只是隐喻概念在表达层面的派生。概念隐喻理论认为隐喻是从一个具体的概念域向一个抽象的概念域的系统映射。隐喻是思维问题，不是语言问题。这一革命性观点促进了认知语义学的整体发展，为语言学研究开拓了新的领域。

david e cooper在《metaphor》（上海：上海科技教育出版社，2007）中提到隐喻现象为不同话语形式所作出的贡献，证明了以隐喻为代表的非字面语言，不仅在诗歌中存在，也广泛存在于科学话语和日常语言中。提醒读者和学者做研究时要多从生活实际出发，使隐喻研究的到全面发展。

2. 研究内容和预期目标

奥斯卡王尔德是英国著名作家、诗人、戏剧家，同时也是英国唯美主义运动的倡导者。他善于在作品中运用丰富而多变的色彩来表现人物形象的性格冲突，以此推动情节发展并给读者带来具有立体感的感官冲击。色彩隐喻作为象征隐喻修辞手法的一种，揭示了小说中常见颜色与主题的密切联系，在推动剧情和塑造人物方面具有非凡意义。过去，在唯美主义大行其道时，色彩隐喻给我们带来了崭新的阅读和审美体验。而如今，文学作品中色彩隐喻的普遍特征和文学价值是一块有待开发的新领域。本文旨在结合隐喻理论，通过对色彩的细读、举例、对比分析道林格雷这一人物形象的变化，以此更深入的讨论色彩隐喻对文学作品情节的推动作用。

3. 研究的方法与步骤

主要内容包括以下方面。

（1）概述王尔德的生平，介绍其作品特点。

（2）通过隐喻理论，介绍色彩隐喻理论及色彩词所隐含的意义。

4. 参考文献

[1]annewarty.aprefacetooscarwilde[m].boston:addisonwesleypublishingcompany,1998.

[2]lakoff.gm.johnson，metaphorweliveby[m].chicago.universivyofchicagopress,1980.

[3]oscarwilde.thepictureofdoriangray[m].london:penguinbooks,2003.

5. 计划与进度安排

1、第七学期10-11周 论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；

2、15-18周 学生根据教师下达的任务书，进行论文撰写的前期准备；

3、第八学期1-4周 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；