A Matter of Life and Death: An Analysis of the Conflicts in Never Let Me Go开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景：

1938年，德国科学家首次提出克隆技术的设想。1952年，科学家首先用青蛙开展克隆实验，此后，克隆技术的研究不断深入并取得突破性进展。1997年2月《自然》杂志刊登英国科学家伊恩·威尔穆特成功克隆出绵羊“多莉”的消息。这一成果引发了人们对克隆技术可能应用于人类生殖性克隆的广泛关注，克隆人的伦理问题应运而生。由于克隆人涉及到社会伦理、科技伦理和生命伦理等诸多方面的问题。因此，不仅引发了一场研究者的激烈讨论，也成为文学创作的题材。正是在这样的背景下，石黑一雄(kazuo ishiguro）推出了他的科幻小说《别让我走》（never let me go）。

研究目的：

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容：

一、介绍凯茜（kathy）、汤米(tommy）和露丝（ruth）的成长经历以及在他们得知自己是克隆人和作为人类器官捐献者后的一系列行为和心理活动，从而揭示人物性格。

二、介绍克隆人与人类之间的冲突，从而批判人类在迎合和满足自己欲望时所体现出的自私、黑暗的本性，同时表达对于克隆人这类弱势群体的同情、哀鸣。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

一、文献研究法：通过研究《别让我走》的相关资料，了解它的写作背景，以及作者的相关信息。

二、个案研究法：对《别让我走》中的主人公凯茜（kathy）、汤米（tommy）和露丝（ruth）的某些行为进行研究分析，例如，具体研究凯茜和汤米通过探索自己的身份得知是克隆人，他们的使命就是为人类延续生命后的一系列行为和心理活动以及他们之间的情感故事，从而揭示出他们的人物性格。

4. 参考文献

[1]ishiguro, kazuo. never let me go[m].new york:random house,2006.

[2] levy,titus. human rights storytelling and trauma narrative in kazuo ishiguro's never let me go[j]. journal of human rights,2011,(01):1-16.

[3]snaza, nathan . the failure of humanizing education in kazuo ishiguro's never let me go[j]. lit: literature interpretation theory, 2015,(03):215-234.

5. 计划与进度安排

（1）2月11日-3月5日：撰写开题报告

（2）3月5日-3月31日：查阅文献，收集整理数据

（3）4月1日-4月7日：确定论文提纲，指导老师给提纲的修改意见