1. 研究目的与意义
在全球化的推动下，人口不断进行迁移流动，异质文化间不可避免地会发生碰撞交融，也因此对身处暴风眼中的流散者产生了深远影响。越来越多的流散者发现自己出现了“流散症候”：身份迷失、边缘化处境、家园找寻。与源语文化、国家、语言疏离又难以真正透明地融入当地族群，这种强烈的矛盾冲突促使流散者不断地、深入地反思思考，用一种新的跨文化书写的方式来描绘自身处境，引起更多人的重视，呼吁破除文化壁垒，做到真正的去领域化（deterritorialization）。
跨文化书写游走在不同的文化体系之间，使得不同的文化得以碰撞出别样的火花，给人一种新的阅读体验。主流和边缘文化产生了一种互动，让主流文化在不断丰富自己的过程中，增添了异质的色彩；让边缘文化在另一种环境背景下，发展延续并输出其影响。它让作者甚至于不同文化背景下的人们开始深入思考两者关系，找到平衡，促进不同文化间的交流，增进不同文化之间的借鉴，维护不同文明之间的尊重与信任，推动世界文学朝着多变、多样的趋势发展。
2. 研究内容和问题
1. 回顾以往《园书》方面的相关研究，总结借鉴其研究方法，发现新的研究思路。
2. 回顾流散文学的出现原因、发展历程及特征特点，探索流散文学在小说文本中的体现，对作者书写文化差异及人物在文化方面表现的影响。
3. 深入探究，分析探讨作者卡斯特罗的跨文化书写态度、对文化身份的构建方式及本书所带给读者的启示。
3. 设计方案和技术路线
搜索资料：通过四年英语专业知识的学习，对于跨文化写作有了一定的了解；运用网络，对作者生平、代表作、写作风格及写作思想有了一个总体认知；查找有关作者的读者评价及其他学者所写的相关论文，更全面地了解作者；查阅跨文化书写及有关理论，为后续深入分析探讨作品做准备。
文献研究：认真研读文献，标注重点以及整理与本课题有关联的理论知识和实际依据，对所收集的资料加以研究，关注收集的论文中对于卡斯特罗的跨文化书写的解读。
撰写论文：根据对具体文献的研究分析，从跨文化书写语境下流散文学的角度切入，通过比较《园书》中呈现的跨文化形象，解读隐喻意象，分析其背后的现象及作者所想表达的跨文化的思想态度。并在论文导师的指点下，对自己的思路进行局部调整，完成英语论文。
4. 研究的条件和基础
1.经过大学四年的系统学习，积累了一定的语言基础；
2.细读了布莱恩卡斯特罗(brian castro)的小说《园书》(thegarden book)，并进行整理分析；
3.大量阅读相关资料，包括图书馆里的书籍和网上的期刊杂志以及导师提供的相关资料；阅读与本课题相关的学术论文，寻找整理自己的写作思路；
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