中美大学生消费观对比开题报告

1. 研究目的与意义

目的：论文拟从中美大学生消费观差异的角度，对中美大学生消费观进行研究，针对中美大学生消费方式的现状，展开问卷调查研究，旨在做出对比以提高专业英语词汇教学的质量和效果。

意义：经过研究两国消费观以及对比两国消费观差异得出两国消费观现状，从而对我国消费观起到改进作用，并通过专业英语词汇运用以提高专业英语词汇教学的质量和效果。

2. 国内外研究现状分析

一、我国对消费观的研究在我国现阶段,由于市场经济的负面影响和国内外不良社会思潮的冲击,部分大学生的消费观出现了偏差,国内很多学者早已注意到这个问题,也进行了大量研究。

在中国知网搜索主题并键入大学生消费观词条,出现期刊论文和硕士论文1397篇;搜索主题并键入 '90后大学生消费观词条,得到期刊论文和硕士论文167篇。

比较有代表性的研究成果如下:鲁东大学的崔新广在《加强大学生科学消费观教育引导的思考》一文中,指出高等学校应加强大学生科学消费观教育,简要指出了大学生盲目消费的误区及其产生的根本原因,同时他提出高等学校加强大学生科学消费观教育的基本策略,即引导大学生牢固树立节约资源的理念。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：从消费观定义入手，结合我国以及美国大学生实际消费情况以及国情，分析并作出两国消费观差异比较。

总结出正确的消费观并运用到实际情况中来。

期间运用专业英语词汇及语法完成此次论文报告，增加本人的词汇量以及语言技巧，从而提高专业英语水平。

4. 研究创新点

本文通过问卷及资料查询比较中美两国大学生消费观状况，并对我国大学生消费观做出改进，让本国大学生树立更全面，正确的消费观。

促进我国经济发展，为建设中国梦做出贡献。