A Study on Interlanguage Fossilization in English Majors’ Oral English 英语专业大学生英语口语中的中介语石化现象研究开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

（一）本课题的意义在全球化的背景下，英语学习成为了人才竞争非常重要的手段，然而与母语学习的轻松简单相比，第二语言学习或者外语学习通常需要付出多倍努力也不一定能见成效。

因此塞林格在1972年提出了中介语（interlanguage）的概念，并指出石化现象是其最重要的特点之一。

在此后的40多年中，中介语石化被认为是二语习得中的一个常见现象，并受到国内外语言学家和外语教育工作者的高度关注。

2. 研究的基本内容和问题

（一）研究目标在对南京农业大学英语专业几名大四学生进行反复口语测试与反馈和中介语石化因素问卷调查的基础上，本研究将分析受试者英语口语的石化现象，并探讨其产生的主要因素，进而提出对应的解决方案，以期为提高英语专业大学生口语提出新思路，改进当前英语口语教学。

（二）研究内容本研究通过分析已有语音资料，选取南京农业大学英语专业多名大四学生为受试对象，实施口语测试并找出其中的错误形式与不符合目的语使用习惯的正确语言形式进行反馈，重复多次，以探究其口语在语音、词汇、语法、语用四方面的石化现象。

同时研究通过问卷调查考察产生石化的主要因素，从而提出对应的解决方案。

3. 研究的方法与方案

（一）研究方法典型错误研究法、针对高级学习者的研究法、纠正性反馈法、问卷调查法（二）技术路线理论准备，进行文献检索与分析>已有语音文本分析，确定研究受试>设计口语测试题与问卷>实施测试与问卷调查>口语测试后反馈，并继续口语测试，反复进行多次>探究口语中的中介语石化特征与产生主要因素>提出相应教学启示>论文撰写（三）实验方案本研究将首先分析已有的南京农业大学英语专业大四学生的语音与转录资料，由此选取20名左右合适的研究对象（高级英语学习者）。

然后研究者会对其进行口语测试，并将口语（包括语音、语法、语用、词汇）中的典型错误和不符合目的语使用习惯的正确语言形式反馈给受试者，保持其充分的语言输入，并重新进行口语测试。

反复三次口语测试与反馈后，通过对比几次测试结果得出英语专业学生典型的中介语石化现象。

4. 研究创新点

（1）在目前国内有关于中介语石化现象的实证研究较少的情况下，本研究通过实证研究重点探究英语专业大学生口语中的石化现象，并分析其产生因素。

（2）采用典型错误研究方法、针对高级学习者的研究方法和纠正性反馈方法结合的方式研究，更具有可信度。

5. 研究计划与进展

（1）2017年10 月20日-10月23日选取受试阶段：分析已有语音与转录资料，分析口语（包括语音、词汇、语法、语用）错误，并选取合适的受试对象。

（2）2017年10月30日第一次口语测试阶段：对受试者进行口语测试，并进行录音。

（3）2017年10月31-11月1日第一次语音分析与反馈阶段：分析录音，找出错误，并向受试者反馈。