从文化的角度发展剪纸动画的移动学习外文翻译资料

Development of Paper-Cut Animation for M-learning from Cultural Perspective

Abstract:

With the rapid development of IT and Internet the world is becoming closer and closer and the culture gets more and more convergence. Under this background, more and more educators are concerned about how to maintain, highlight and develop excellent national culture. In the authorpsilas opinion, it is an effective ways to push paper-cut animation to mobile phone and it should be developed as Edutaiment. It not only solves the lack of M-learning resource currently but also is an effective means to maintain, highlight and innovate traditional culture. The thesis deduces a conclusion that the application of paper-cut animation on mobile phone is feasible and suitable from analyzing two physical characteristics of the mobile phone and six characteristics of paper-cut animation. Meanwhile, this paper also proposes that we should do some better from 4 viewpoints such as entertainment, instruction, computer creating and the characteristics in order to promote the development of paper-cut animation.

SECTION I.

INTRODUCTION

Nowadays, more and more educators hold that culture should be developed diversified and ecologically in view of culture globalization and education informationization. How to protect our own culture and highlight national characteristics is the hot because of the idea that “the more national, the more international”. The unique culture is irreplaceable and is identity card of one nation. Therefore, many people come to realize that the foundation of the nation will be lost if the national culture is absence in the process of globalization and informationization. With the rapid development of IT, the forms of distance education were innovated continually. M-learning appears when people are talking about E-learning yet. M-learning is a learning form which relays on mobile communications facility, such as PDA and mobile phone. It is an urgent issue to reflect on how to maintain, highlight and innovate excellent national culture in the M-learning era. It is maybe a nice choice to start from design and development of M-learning resource. It is well known if there is no learning resource, M-learning will be in a plight of “nothing in the pan”. So this paper will discuss how to make Paper-cut animation as a M-Learning resource from cultural perspective.

SECTION II.

CHINESE PAPER-CUT ANIMATION

Paper-cut is one of the most popular culture for Chinese. According to evidences, from Shang Dynasty on, Chinese have begun to make decoration through enchase in bullion slice, leather or silk [1]. Paper-cut is the heritage of Chinese, it reflects the sense of art modeling, aesthetics and philosophy. Paper-cut is an art type to cut different shapes by scissors and express images through hollow and entity. Paper-cut animation is produced simulating the style of paper-cut. Designers make one set of actions one by one continuously according to particularity demand of lens [2]. As soon as it emerges, Paper-cut animation has been attracted many people with unique charm in the international animation field because it has absorbed lots of nutrition from several traditional pictures such as mural, embroidery, paint and so on.

A. Philosophy coming from paper-cut

Paper-cut animation reflects the idea of “Yin an Yang” in Taiji theory which is the core idea of Chinese philosophy and the fundament of culture by the “either entry or hollow” technology. It effects on Chinese profoundly even if on the people of Asia, a case in point is that Taiji map also shows on the national flag of South Korean. As it is illustrated in the Fig1, the map of Taiji is consist of two parts one is white named white fish and the other is black named black fish. Meanwhile, the circle is split two different parts whose area is same by “S” curve. The white part means “Yin” and the black part means “Yang”. The circle reflects the simplicity universe view of Chinese ancestors. Taiji is the cosmic condition in the first period in which land and sky havent been split. In the opinion of Chinese ancestors, the universe is consists of Yin and Yang, everything develops in contrast and coexist of Yin and Yang [3]. Yin and Yang are opposite sides of all things and they exist, include, move and develop with each other. Yin and Yang are indispensable ideas of theory of Chinese aesthetics such as virtual and reality, exterior and interior, dynamic and stillness, shape and spirit etc. This reflects that virtual and reality coexist and contrast each other. This technique is especial distinguishing from other nations culture. These conceptions make important and far-reaching effect on the aesthetic conception of Chinese. There is no doubt that Paper-cut is the direct express of this philosophy.

B. Current state of paper-cut development

Paper-cut animation (as the elite of Chinese culture) is influenced profoundly by the theory of Yin and Yang and inherits civilization throughout the history. As art reflects characteristic, culture and spirit of nation, paper-cut animation exhibits specific and elegant style that attracts people from all over the world. But the development of paper-cut animation in current is not delightful so that we have to consider how to inherit this art because of its future in dilemma. On one side, heir who masters this technology is so rare that the art is going to disappear. On the other side, few adolescents understand it. Meanwhile with the blending and development of global technology of animation, some of update animation movies throw away national characteristic to imitate others, especially Japan and American animation. For example, Baoliandeng made in china was regarded as being lost of inherent value because of excessive imitating American style several years

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从文化的角度发展剪纸动画的移动学习

文摘：随着信息技术和互联网的飞速发展，世界变得越来越近，文化也越来越趋同。在这样的背景下，如何保持、突出和发展优秀的民族文化越来越受到教育者的关注。作者认为，将剪纸动画推广到手机上是一种有效的途径，应该将其作为一种教育手段来发展。它不仅解决了目前移动学习资源的不足，而且是保持传统文化亮点和活力的有效手段。本文通过对手机的两种物理特性和剪纸动画的六种特性的分析，得出了将剪纸动画应用于手机的可行性和独特性。同时，本文还从娱乐、教学、计算机创作以及剪纸动画的特点等四个方面提出了促进剪纸动画发展的对策。

第一部分

介绍

当前，越来越多的教育工作者从文化全球化和教育信息化的角度出发，认为文化应多元化、生态化发展。如何保护我们自己的文化，突出民族特色，是当前的热点，因为“越民族，越国际化”的理念。独特的文化是不可替代的，是一个民族的身份证。因此，许多人开始意识到国家的基础。在全球化的进程中，民族文化的缺失将导致民族文化的迷失。随着第二阶段教育的快速发展，远程教育的形式不断创新。移动学习出现在人们谈论电子学习的时候。移动学习是一种依赖于PDA和手机等移动通信设备的学习形式。如何在移动学习时代保持、突出和创新优秀的民族文化，是一个迫切需要思考的问题。从移动学习资源的设计和开发入手，或许是一个不错的选择。众所周知，如果没有学习资源，移动学习将陷入“锅里没有东西”的困境。因此，本文将从文化的角度探讨如何将剪纸动画作为一种移动学习资源。

中国剪纸动画

剪纸是中国最流行的文化之一。有证据表明，从商代开始，中国人就开始用金条、皮革或丝绸进行装饰[]。剪纸是中华民族的遗产，它体现了艺术造型感、美感和哲理。剪纸是一种用剪刀剪出不同形状，通过空心和实体来表达形象的艺术形式。剪纸动画是模仿剪纸的风格制作的。设计师根据镜头[2]的特殊性要求，不断地做出一套动作。剪纸动画一出现就在国际动画领域吸引了许多具有独特魅力的人，因为它吸收了壁画、刺绣、绘画等传统绘画的大量营养。

哲学来自剪纸

剪纸动画通过“入空”技术反映了太极拳理论中的“阴阳”思想，太极理论是中国哲学的核心思想，是文化的基础。它对中国人产生了深远的影响，即使是对亚洲人民，一个很好的例子是太极地图也显示在韩国国旗上。太极地图由两部分组成，一部分是白色的鱼，另一部分是黑色的鱼。同时，圆被“S”曲线分割成面积相同的两部分。白色部分表示“阴”，黑色部分表示“阳”。圆反映了中国先民朴素的宇宙观。“太”是宇宙的状态，在第一个时期，土地和天空没有分裂。在中国先民的观念中，宇宙是由阴阳构成的，万物的发展都是阴阳[3]的对比与共存。阴阳是万物对立的两面，它们相互存在、相互作用、相互运动、相互发展。阴阳是中国美学理论中不可或缺的概念，如虚与实、内外、动与静、形与灵等。这反映了虚拟与现实的共存与对比。这种技术与其他国家的文化有特别的区别。这些观念对中国人的审美观念产生了重要而深远的影响。毫无疑问，剪纸是这种哲学的直接表达。

剪纸的发展现状

剪纸动画(中国文化的精华)深受阴阳学说的影响，在整个历史长河中都传承着文明。剪纸动画作为一种反映民族特色、文化和精神的艺术形式，以其特有的高雅风格吸引着世界各地的人们。但目前剪纸动画的发展并不尽如人意，如何继承这门艺术，是摆在我们面前的一个难题。一方面，掌握这项技术的继承人是如此罕见，以至于这项技术将会消失。另一方面，很少有青少年明白这一点。与此同时，随着全球动画技术的融合和发展，一些更新的动画电影抛弃了民族特色，模仿其他国家的动画，尤其是日本和美国的动画。例如，几年前，中国制造的宝连登被认为是由于过度模仿美国风格而失去了内在价值。如何开发我们的动画?毫无疑问，将剪纸数字化，并将其作为大众，尤其是青少年的手机教育娱乐，将是一个很好的选择。

第三部分。

可行的和合适的

A.手机的物理特性

由于技术、市场、成本、特点等因素的限制，手机终端存在着诸多问题。手机的先天不足决定了学习资源的特殊性。一个是屏幕大小，另一个是分辨率。我们都知道，由于电池的原因，手机的尺寸和PDA或笔记本电脑的尺寸不一样。追求更大的屏幕会导致更大的体积，这是不被接受的

一般来说，屏幕尺寸不超过2.5英寸。再大也不合适。此外，出于对价格和体积的考虑，主流手机屏幕的分辨率也不超过128times;128(或128 minus;Xtimes;128 minus;X,X在1到32之间)dpi，。显然，在这个屏幕上播放视频或动画的效果不如普通电脑屏幕的分辨率为1024times;768dpi。由于其分辨率低，不适合播放特殊视频效果和高质量的图像。因此，手机的两个固有特性决定了手机的形状和颜色不应该太复杂。

B.剪纸的特点

剪纸的特点是鲜明的。下面笔者将提供的案例——《猴子捞月》由我们团队制作来说明这个人物。

1)颜色明亮而简单

剪纸需要鲜艳的色彩而不是自然的色彩。它是由个人对角色的想象和兴趣，根据内容和用法而制作的。“猴子捞月亮”的动画由红、白两种颜色组成。红色代表实体，白色代表镂空，是剪纸艺术的继承。这两种颜色对比强烈，用色的方法是剪纸的传统用色方法。经过几千年的发展，这种颜色通过个人的想象得到了普遍的认可。

2)线条清晰

在剪纸中，应注意剪刀或刀的感觉，因为它是通过切割或雕刻产生的。因此，猴头、手、脚等部位的线条必须清晰，容易辨认。

3)空白的艺术

剪纸不像西方的油画那样注重所有空间的油彩，它注重空白，因为它是一种镶嵌艺术。这种空白的艺术给人很大的想象空间。在图3中，山、月亮和鸟是实体，但左边是空白。此外，剪纸中还留有主体，前景和背景很少，最多只有几个陪衬主体。空白是虚拟的，是中国古代圣人庄子和老子思想中一切运动和事物的根源和源泉。

4)行动要简洁

剪纸动画的角色形式来源于剪纸，而动作则直接根植于中国的皮影。一旦一个小零件动了，所有的都会动，因为实体零件的线条应该互相交错，只有空心零件是孤立的。因此，动作设计应使关节运动或旋转，而不是处理复杂的技术。因此，我们应该使猴子的手关节在空中飞人运动中正确旋转。

5)散射点透视

剪纸作为中国山水画的一种，其独特的表现手法——散点透视法，区别于外国画中的焦点透视法。它把不同角度的风景放在一起，体现了中国的浪漫主义。因此，剪纸动画处理的距离和接近的大小相同的图片。

6)成本低

利用计算机设计开发的剪纸动画具有色彩简单、线条清晰、动作简洁等特点，其成本可能较低。它的成本将比其他形式的动画更低，不仅在角色制作、线条绘制，而且在运动设计。

如上所述，剪纸动画对于角色简单，线条清晰，画面效果理想，可能是手机屏幕上最好的动画形式，因为它既不需要手机的大小，也不需要屏幕的分辨率。另外，由于成本较低，更适合手机移动学习的第一阶段。

第四部分。

手机剪纸动画的发展

A.角色设计

剪纸是一种客观的、创造性的艺术。手工艺人在角色的产生过程中，往往具有自己的主观经验，并赋予这种经验以深刻的意义。由于工具的限制，传统的技术只能通过雕刻和镂空来制作，无法表现物体的纹理、灯光等三维元素。因此，通常采用简化措施来塑造角色。简化意味着忽略相同的部分，突出典型特征。在制作动画《猴子捞月》时，我们也采用简化的方法，把六只不同的猴子塑造成不同的形状。因此，头、脚、手等共同部位的设计是一样的(图4)，但不同的个体是通过在他们的腹部穿上不同的衣服而形成的(图5)。同时，我们在雌性身上画上花朵来区分它们和雄性，这些方法提高了效率。

B.行动设计

剪纸动画的发展可以借鉴中国皮影艺术的动作理论。动作不是连续的，也不是巧妙的，运动只是围绕关节运动或旋转。我们也用这种方法来设计猴子的动作，通过固定猴子的每个关节，并在每个关节之间绕轴运动。猴子的结构元素在动作设计之前基本都要进行拆分。幸运的是，相同的符号可以在Flash(一个流行的动画制作软件)中多次使用。所以在动作设计的过程中，我们只需要画一些肢体部分。当不同的猴子需要不同的动作时，手或脚的元素可以方便地使用。在这幅漫画《猴子捞月》中有许多动作，如跑步、爬山、跳跃等等。为了提高效率，一些行动很容易通过修改其他行动而产生。

C.从自身特点来看

在剪纸动画的发展中，我们需要认识到，这种艺术也有一些局限性，而不是完美的。剪纸表达粗略而不准确。它适用于表达情感和描述概念的内容，而不适用于精确科学的内容。此外，由于手机屏幕大小的限制，动画的长度不能超过3分钟，否则人们可能会在短时间内感到疲劳。所以动画的创作应该以样例的方式进行，而不是追求庞大的叙事、复杂的故事结构和特效。

D.从计算机创作的角度来看

传统剪纸动画制作工艺复杂，程序复杂，制作难度大，制作周期长，只有少数艺术家拥有这项专利。但现在普通人也能体会到电脑的乐趣。角色设计、绘图、效果图等一般工作都可以用计算机来完成。关键帧设置完成后，计算机自动生成帧与帧之间的帧，以减少操作难度。此外，利用计算机可以实现资源的共享和重复使用。而在传统工艺中，运动的每一种材料都必须重新制作。幸运的是，一些专业人士已经开始对传统剪纸动画的计算机优化制作进行相关研究。例如，浙江大学CADamp;CG国家重点实验室的于金辉教授研究并制作了自动三维剪纸动画系统。对于各种剪纸动画角色和效果都有一些参数模型。该系统包括各种剪纸造型的角色和风格效果。动画是建立在三维模型的基础上的，这些模型是由骨架和动力学驱动的。这将大大提高效率，使剪纸动画有可能成为流行。

第六部分。

结论

如何利用计算机来促进各国文化的传承、交流、发展和创新，是各国都在深入思考的问题。本文讨论了如何使中国剪纸数字化，以及如何为移动学习设计和开发这种风格的动画。这个想法来自两个方面的需求。其一是移动学习资源的稀缺，二是剪纸作为中国文化的遗产，应该继承、发展和创新。同时，只要在角色、场景和动作上进行适当的设计，开发效率就会提高。在开发过程中也要注意这类动画的优缺点，使其更好地为移动学习服务。如果按照上述的规则和手段进行设计和开发，这一传统艺术将在手机平台上绽放出灿烂的光芒。

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