志愿服务:大学生思想政治教育的重要载体外文翻译资料

志愿服务:大学生思想政治教育的重要载体

原文作者: LAN Ying; PENG Linquan

摘要：志愿服务是在学习雷锋活动和国外志愿工作经验的基础上总结出来的一项重要的社会服务活动，是大学生思想政治教育的重要载体。高校要创新大学生思想政治教育，提高大学生思想政治教育的实效性，就需要有效地推动大学生志愿服务的发展。

关键词：志愿服务;大学生思想政治教育;航空公司

1.准确把握志愿服务的科学内涵

我国志愿服务是改革开放以来的新发展，是在继承中国传统慈善思想和当代“雷锋精神”发展的基础上，借鉴欧洲国家志愿服务的经验而产生的。20世纪80年代，中国开始推广志愿服务，在此之前，虽然没有明确的“志愿服务”的表述，但在实践中已经有了志愿服务的形式。1994年底，中国青年志愿者协会正式成立，中国青年志愿服务活动在全国迅速发展。

1.1志愿服务概念的界定

志愿服务起源于19世纪初西方国家的宗教慈善、基督教教堂和修道院发放救济物资等慈善服务。19世纪末20世纪初，欧美国家通过了一系列与福利相关的法律法规，志愿服务逐渐引起了政府的重视。第二次世界大战后，西方国家的志愿服务逐渐规范化，并扩展为政府或私人协会提供的一种社会服务，不断规范化、专业化、制度化。中国的志愿服务起源于20世纪60年代的“学习雷锋”活动，是对雷锋精神的继承和发展。志愿服务是一个更复杂的概念。受不同历史、政治、宗教和地域文化的深刻影响，对志愿服务延伸的内涵和定义有着不同的理解。但对志愿服务性质的认识基本一致，都认为志愿服务具有自愿性、无偿性、公益性等特点。中国学者丁元柱认为，“志愿精神是指在没有物质回报的前提下自愿贡献个人时间和精力，以促进人类发展、社会进步和社会福利。”(丁、王，2001)中国青年志愿者协会对志愿服务的定义是:志愿服务是基于良心、信念和责任，不以物质回报为目的，自愿向社会和他人提供的服务和帮助。

1.2志愿服务的基本特征

我国志愿服务是伴随着改革开放而出现的新事物。它是对“学雷锋”活动的继承和延续，具有自身的显著特点。自愿参与。志愿是志愿主义最突出的特征，体现了志愿者服务他人、贡献社会的价值追求，突出了志愿者行为的自觉和自愿性。“志愿精神可以是宏观的、集体的，体现为参与社区服务、奉献公共服务;它也可以是微观的和个体的，通过个人偏好、自己的意志和个人选择。(Shen, 2009)志愿者在自觉和自愿的基础上，自主选择志愿组织和志愿活动参与。自觉是指志愿者在服务中主动承担责任，积极发挥主体作用;自愿性是指自愿参加志愿服务活动，而不是受他人或外界力量的强迫。志愿服务充分尊重志愿者的自觉性，为志愿者提供一个自我学习、自我教育的平台，不断锻炼自我、提高自我。公益性服务。志愿服务本质上是非营利性的，它的目的是服务社区。中国青年志愿者活动作为一项现代公益事业，是古代慈善理念、现代社会参与等综合手段的结合，是古代慈善事业与现代社会救助手段的融合。志愿服务的目的是帮助他人，服务社区，具有帮助穷人，缓解冲突等社会功能。志愿者不得向服务对象收取、变相收取报酬，不得接受服务对象的捐赠。它是一种公共服务，志愿者奉献他们的时间和精力为他人和社会服务，而不收取任何物质报酬。公益的性质充分保证了其纯粹的动机，有利于实现教育目标。组织正常化。志愿服务活动在有关组织的指导下进行。一方面，志愿组织一般由高校建立，在相关部门的领导下，由高校团委组织实施，具有组织规范化的特点。

另一方面，志愿服务活动的组织具有规范化的特点，体现为有组织、有领导、有计划的慈善活动。教育活动。志愿服务作为一项重要的实践活动，是大学生思想政治教育的重要载体，它蕴含着丰富的思想政治教育内涵，具有教育和自我教育的作用。教育家卢梭在《埃米尔》中说，

志愿服务作为一种社会实践，是识别大学生思想教育的最佳“载体”之一。首先，志愿服务为志愿者搭建了一个实践平台，将理论教育与实践教育相结合，让志愿者在实践中检验真理。其次，它为志愿者提供了一个自我教育的机会，将自我教育与服务他人和社区有效地结合起来，从而提高他们的综合素质。最后，为志愿者教育提供了丰富的社会资源。让志愿者有机会了解社会，接触不同的社会群体，认识不同的社会现象。它促进了志愿者的社会化进程，充分发挥了社会教育的作用。

2.志愿服务适应了大学生思想政治教育的时代创新需要

党的十八大强调要从建设社会主义文化强国的战略高度全面提高公民道德素质，主张“推进公民道德建设，加强和改进思想政治工作，深化人民精神文明建设，广泛开展志愿服务。2 .在新的历史条件下，实施志愿服务是创新大学生思想政治教育，增强其实效性的重要举措，是培养社会现代化合格建设者和有理想、有道德、有担当的可靠接班人的重要载体。与时代和社会发展相适应的文化和学科。

2.1载体创新是提高大学生思想政治教育实效性的时代需要

载体一词最早用于化学。《现代汉语词典》对载体的定义如下:a)科学技术上是指一种能够传递某种能量或输送其他物质的物质。承载知识或信息的材料形式思想政治教育的载体是指能够承载和传递思想政治教育内容或信息的活动形式和物质实体，在思想政治教育实施过程中，可以被教育主体用来促进教育主体与客体的互动(Zhang, 2006)。大学生思想政治教育的载体是指教育主体用来承载和传递思想政治教育内容和信息的一种可控的方法和显性形式。并对大学生产生影响，使其对思想政治教育的内容和信息做出反应(Luo, 2010)。思想政治教育载体在思想政治教育体系中占有重要地位。思想政治教育需要不断创新载体。载体不仅能够存储和传递教育信息，而且在思想政治教育的整个过程中促进主客体之间的互动。它是教育过程中不可缺少的中介条件。思想政治教育的过程总是具体的，要以一定的组织或物质形式来实施。载体就是这样一种组织或物质形态。(罗，2009)马克思、恩格斯指出:“人的思想、观点和观念，总而言之，是随着人的生活条件、社会关系和社会存在的变化而变化的。”4思想政治教育载体必须与时俱进，在继承传统的基础上不断优化创新，这是新的历史条件下加强和改进大学生思想政治教育的迫切需要。大学生思想政治教育面临的新形势、新变化及其存在的问题要求创新载体。一方面，大学生思想政治教育的新变化要求创新载体;改革开放30年来，我国发生了深刻而巨大的变化。在经济全球化、社会信息化、制度市场化、文化多元化的背景下，大学生思想政治教育在教育环境、教育内容、教育目标等方面都遇到了新情况、新变化。这些新情况、新变化要求大学生思想政治教育不断创新，积极应对，不断创新载体、形式和方法，展现出新的创新活力。另一方面，承运人的创新可以弥补传统承运人的不足。传统载体形式稳定，内容明确，教师占主导地位，但随着思想政治教育的发展，其缺陷暴露，影响了思想政治教育载体的绩效。单一的传统载体已经不能满足当代思想政治教育的需要。大学生传统载体的不足主要体现在实践性和时代性的缺失。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“一切使理论变得神秘的神秘东西，都可以在人类的实践和对这些实践的理解中得到合理的解决。”5实践观是马克思主义认识论和历史唯物主义最基本的观点和理论基础。教育者只有将接受到的教育信息与实践结合起来进行审视，将感性认识升华为理性认识，才能充分接受理论知识，并将其“内化”为个体的道德品格，“外化”为个体的伦理行为。因此，高校思想政治教育要适应时代的要求，不断扩大载体的范围，创造更多具有科学精神和时代精神、大学生乐于接受的教育载体。

2.2志愿服务是促进大学生思想政治教育有效实施的载体

大学生思想政治教育的传统载体是以学生为教育对象，学生是思想政治教育的被动接受者，主要是灌输教育。志愿服务弥补了以往以学生为被动教育对象的不足，充分尊重学生的主体地位，寓教于乐，服务育人，创新大学生思想政治教育方式，是实施思想政治教育的重要活动载体。志愿服务实现了理论教育与实践教育的结合。实践教育是指以社会实践和各种活动为主要形式的思想政治教育，其本质上是参与式、体验式教育。实践教育是理论教育的重要补充，是思想政治教育的一种新形式。志愿服务作为高校重要的社会实践活动，具有重要的教育功能，是高校实践教育的重要形式。“所有的社会生活本质上都是实用的。6只有思想政治教育的内容和形式能引起大学生的精神共鸣，使大学生强烈体验思想政治教育的正确性，促进内化与外化互动机制的形成，才能真正实现大学生思想政治教育的功能。志愿服务强调实践性和德育功能，能够促进思想政治教育的有效开展。志愿服务是大学生在认同伦理并做出相应行为的过程中对道德价值观的情感体验，旨在形成奉献精神和高尚道德。志愿者在自我体验的过程中，可以塑造思想、提升素质、完善人格、实现价值、提升灵魂。大学生积极参与志愿服务，可以接触、感知和体验社会实践，把在社会实践中形成的感性认识提高为理性认识。志愿服务的过程不仅丰富和发展了大学生各方面的专业知识和技能，而且丰富了大学生的生活经历，这是一个知识、情感、意志和行为的综合过程。志愿服务也打破了传统的思想政治教育模式，使理论教育与实践教育相结合，道德认识与道德行为相结合，提高了思想政治教育的针对性。志愿服务使大学生思想政治教育实现了知识与实践的统一。大学生思想政治教育是教育者遵循大学生思想道德形成的发展规律，运用一定的思想观念、政治观点和道德规范，有目的地发挥作用的社会实践活动。有计划、有组织地影响学生，帮助他们形成与中国特色社会主义建设相适应的思想道德(Huang, 2012)。思想政治教育不仅使大学生将教育者灌输的思想、政治观点和伦理规范“内化”为个体意识和动机，而且使大学生将个体意识和动机“外化”为良好行为和道德习惯，即:实现知识与实践的统一。志愿服务是社会实践活动的重要形式，是开展思想政治教育的有效途径。志愿服务的内在特征决定了它有助于教育者的有效传授和学生的有效接受，实现教育内容的内化。在大学生从“意识”到“行为习惯”的转变过程中，大学生应从“感知”到“参与”，以社会责任感和奉献精神服务于社会。大力倡导大学生参加志愿服务等公益活动，引导他们学以致用，为人民服务，为社会做出贡献。志愿服务弘扬“团结、友爱、互助、进步”的精神，以“自愿”、“无偿”为基础，以服务他人、服务社会为手段，是大学生学习良好品德、培养社会责任感、实现自我价值的有效途径。志愿服务使大学生思想政治教育由教育对象转变为教育主体，由单向转变为双向，由约束转变为自觉行动，将理论应用于实践，实现了大学生思想政治教育的知识与实践的统一。

3.全面加强大学生思想政治教育志愿服务载体建设

大学生思想政治教育的目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。志愿服务作为思想政治教育的重要载体，对实现教育目标具有重要意义。因此，高校应充分认识志愿精神在新形势下思想政治教育中的重要性，切实加强志愿服务载体建设。

3.1建立社会基础

志愿服务社会基地是大学生开展志愿服务活动的重要阵地和稳定基础，是保证志愿服务持续开展的重要措施。服务基地的建立可以促进志愿服务的规范化，合理配置资源，利用基础优势，经常开展一些针对性很强的志愿服务活动。这不仅加强了学生与社会之间的联系,帮助大学生走出校园,进入社会,和满足个人的发展需求与社会力量的帮助下,但也有助于澄清和解决志愿者和服务对象之间的关系,这样可以提供更好的服务。大学生志愿服务组织要充分利用自身的特点和优势，注重与服务对象建立长期的关系，建立一批相对稳定、长期的合作志愿服务基地。高校应根据合作建设、双向受益的原则，根据地方发展的实际需要和大学生锻炼成长的实际需要，主动联系城市社区、乡镇、养老院、企事业单位等，通过签订合作协议、挂牌或举旗等方式建立大学生志愿服务基地。完善基地运作，促进大学生志愿服务的可持续发展，使服务基地成为学生走出校园、进入社会的实践平台和展示学生青春精神的窗口。很多服务基地在全国已建立,如照顾农民工和他们的孩子的基础,基础的农民工法律扶助,照顾未成年人,关爱空巢老人的基地,基地照顾残疾人,社区服务站,等志愿服务基地。

3.2创新内容和形式

为了满足各种需求的大学生志愿服务内容和形式和实现教育的目标人实践,结合时间和特色的需要,高校必须创新服务内容和形式取决于不同的发展需求,不同的服务对象和社会需求。要创新志愿服务的内容和形式，就要创新理念，突出特色。创新思路应通过顶层设计和自主创新，调动参与型高校、学生和服务对象的积极性和创造性，以不断创新的思路和方法实现志愿服务内容和形式的创新。突出特色高校必须充分发挥自身优势，努力创新服务内容和形式，打造服务活动品牌，使志愿服务活动更贴近生活、更贴近现实、更贴近大学生。塑造志愿服务专业活动品牌。高校可以利用自身专业资源，根据社会需求组织相关专业志愿者，组建具有高度专业特色的志愿者队伍，开展专业化志愿服务，使思想政治教育与职业教育有机结合，提高大学生的思想政治素质和职业技能。

扩大大学生志愿服务领域。我国社会问题的快速发展和凸显，要求不断拓展大学生志愿服务的领域。大学生志愿组织要关注社会问题，把握社会实际需求，鼓励学生在社区发展、公益活动、环境保护等领域大力开展预防性志愿服务。例如,随着中国经济的快速发展,越来越多的农民进入城市从事工业和商业活动,因此很多新的由此而引起的社会问题,如农民工的权益维护问题,农民工的子女教育,高犯罪率的农民工,农村留守儿童的教育和发展。这些都是社会和大学生志愿服务组织迫切需要关注的突出问题。它们是大学生志愿服务的新领域。2010年5月4日，共青团中央发起了“共青团关爱农民工子女志愿服务”，这是一个很好的志愿服务项目。大学生志愿

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Voluntary Service: The Important Carrier of Ideological and Political Education of College Students

原文作者：LAN Ying; PENG Linquan

Abstract：Voluntary service is an important social service activity based on the summary of the activities of learning from Lei Feng and foreign voluntary work experience, which is an important carrier of the ideological and political education of college students. In order to innovate ideological and political education of college students and improve its effectiveness, colleges and universities need to effectively promote the development of college student voluntary services.

Key words: Voluntary service; Ideological and political education of college students; Carrier

1.ACCURATELY RASP THE SCINTIFIC CONNOTATION OF VOLUNTARY SERVICE

The voluntary service of our country is a new development of the reform and opening up, which has been produced on the basis of inheriting the traditional Chinese charity thought and the development of the contemporary “Lei Feng Spirit” as well as the experience of voluntary services of European countries. In the 1980s, China began to spread volunteerism, before this, although there was not a clear statement of “voluntary service”, there has already been the form of volunteer service in practice. At the end of 1994, Chinese Young Volunteers Association was formally established, since then Chinese youth voluntary service activities have been quickly developed across the country.

1.1 The Definition of the Concept of Voluntary Service

Voluntary service was originated in Western countriesrsquo; religious charity, Christian churches and monasteriesrsquo; distribution of relief supplies and other charitable services in the early 19th century. In the late 19th and early 20th century, European and American countries have passed a number of laws and regulations related to welfare, and voluntary service has gradually attracted considerable attention from government. After World War II, Western countriesrsquo; volunteerism has gradually been standardized and expanded to be a social service by governments or private associations, which has been constantly standardized, specialized and institutionalized. Voluntary service of China was originated in the learn-from-Lei Feng activities in the 1960s, which is an inheritance and development of the spirit of Lei Feng. Volunteerism is a more complex concept. Profoundly affected by different histories, politics, religions and regional cultures, the understanding of connotation and definition of extension of voluntary service are different. However, the understandings of the nature of voluntary service are basically the same, which hold that voluntary service has voluntary, unpaid, public welfare and other characteristics. Chinese scholar Ding Yuanzhu holds that “volunteerism refers to any voluntary contribution of personal time and energy without the premise of a material reward, to promote human development, social progress and social welfare.” (Ding amp; Wang, 2001) Chinese young volunteers Associationrsquo;s regulation defines voluntary service as: voluntary service is the service and assistance voluntarily provided to the society and others not for a material reward but based on conscience, conviction and responsibility.

1.2 The Basic Characteristics of Voluntary Service

The voluntary service of our country is a new thing accompanied by the reform and opening up. It is the inheritance and continuation of the learn-from-Lei Feng activities and has its own significant features. Voluntary participation. Voluntary is the most prominent feature of volunteerism, which reflects volunteersrsquo; value pursuit of service to others and contribution to community, highlighting the consciousness and voluntariness of volunteersrsquo; behaviors. “Volunteerism could be macroscopic and collective, reflected as the participation of community services and dedication to public services; it could also be microscopic and individual, by virtue of personal preference, own volition and personal choice.” (Shen, 2009) Based on consciousness and voluntariness, volunteers independently choose voluntary organizations and voluntary activities for participation. Consciousness means that volunteers are initiative to take responsibility in the services and actively play the main role; voluntariness indicates that they participate in voluntary service activities on their own will, rather than forced by someone else or some external forces. Voluntary service fully respects volunteersrsquo; consciousness, providing a platform of self-learning and self-education for them to consistently exercise themselves and improve themselves. Public welfare of the services. Volunteerism is nonprofit in nature which is designed to serve the community. “As a modern public welfare undertaking, Chinese young volunteerrsquo;s activity is a combination of ancient concept of charity, modern social participation and other integrated means, and is the fusion of ancient philanthropy and modern means of social assistance.” (Cui, 2006) Voluntary service is aimed to help others and serve the community with a purpose of helping the poor, easing conflicts and other social functions. Volunteers shall not charge or take remuneration in disguised forms from the service object, or accept donations from them. It is a public service that volunteers dedicate their time and energy to serve others and the community without a charge of any material reward. The nature of public welfare can fully secure its motivation to be pure, which is helpful to achieve educational goals. Organizational normalization. Voluntary service activities are carried out under the guidance of relevant organizations. On the one hand, voluntary organizations are generally established by colleges and universitie

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