开题报告内容：（研究背景与意义、采用的研究手段及文献综述，不少于2000字）
一、研究背景
对于价值观和就业，人们已经做了大量的研究，许多专家和学者都从不同的角度和切入点就这个问题进行了深入的探讨和研究，这些研究成果对于大学生价值观和择业行为的研究提供了大量的理论帮助。
外国学者认为价值观是人们通过某种职业所能取得的终极状态或行为方式的一种信念，从而来影响择业行为；国内学者倾向于职业价值观是指在发展过程中个人对职业生活的能力意愿及态度倾向，进而形成一种动力系统，来支持和引导个人的行为趋势，它不仅对工作适应有很大影响，更是一种自我实现的方式。
国内学者石艳玲调查了大连500名学生的择业标准为：“能够体现自我价值”和“经济收入高”。另一学者凌文轩研究后得出结论：“目前青年学生已不再追求虚名，而更看重实利”。从以上可以看出，大学生就业行为具有相当大的一致性，不因学校、专业和性别因素而有所区别，大学生职业动机呈现出经济收入和自身发展双元化特征。
二、研究目的和意义
价值观是人们认识和评价客观事物和现象时所持有的内在标准，而就业价值观是指人们在就业过程中认识评价事物和现象的内在标准。价值观对个人的思想和行为具有一定的导向和调节作用，它使个体的行为带有一定的倾向性。在新形势下，大学生的就业问题引起了全社会的广泛关注，就此我们对南京地方高校大学生的就业价值观进行了调查和分析，从而了解地方高校大学生在就业时的价值取向，及地方高校大学生在就业中的实际问题。
当前， 大学生的就业问题日益成为社会普遍关注的焦点。而人的价值观与其就业观具有内在的本质联系，一个人的价值观往往决定或制约着其就业观， 就业观则是一个人的价值观的具体体现。因此，开展大学生的就业观形成机制和价值观教育研究具有非常重要的意义。“90 后”大学生是在我国经济快速发展、国家综合实力不断增强、社会民主化进程不断推进的时代背景下成长起来的一代新人，是推动社会发展和进步的后备力量。“90 后”大学生是大学校园的主体。把握他们的人生价值取向、政治思想动态，并予以正确的引导，不仅有利于他们的成长和发展，而且对国家和民族未来的发展具有至关重要的作用。
2014年全国高考人数再破900万，大学生就业竞争日益激烈。近年来，大学生就业难题引发社会的关注和广泛争议。大学生就业的困境，与其价值观有着很大关系。树立正确务实的价值观，是大学生就业的关键,而大学生就业价值观的形成与社会现状、客观条件及主观因素息息相关。在日新月异的时代背景下，“90 后”大学生渐渐取代了“80后”，成为了当今大学生的主体。90 后大学生是国家明日的栋梁人才，也是我国社会群体中最重要的群体之一。研究该群体价值观导向，了解其价值观的现状及其特点是进一步解决大学生就业问题的重要前提。
三、研究方法
