开题报告内容：
研究背景:
作为健康产业的重要组成部分，医药卫生的服务水平和能力一直是影响全民健康的核心要素。临床药学作为药学和临床医学相结合的学科，在指导患者合理用药、提高药物诊疗水平等方面发挥的作用正日益突显，临床药师则是现代医疗团队的重要组成部分。可以预见，临床药学学科正成为当今卫生事业蓬勃发展、居民保健需求日益增长的急需应用型学科。我国目前的临床药学教育在药学知 识的传授和药学实践技能的培养上比较重视，但对学生 的职业伦理、价值观、交流沟通技巧等人文科学素质的 培养还比较欠缺，从而造成学生在实际工作中缺乏真正 从患者角度思考和处理问题的能力，服务和责任意识不 够、临床思维能力薄弱、沟通和交流能力不足等问题，无法真正实现有价值的药学服务。
研究目的：
从 Incites 数据库中选取了中国药科大学临床药学和其他国内高校的论文进行对比，分析临床药学学科发展现状并提出改进建议，从而培养出优秀的临床药学人才。最终为患者提供安全、 有效、经济、适宜的合理用药服务，提高药物治疗水平服务。
研究的意义：
临床药学在我国的起步与发展经过了长时间的探索，在这个过程中积累了大量的经验并取得了显著的成果，而临床药学这一领域的发展并没有尽头，在这个方面多个国家和地区已经达成了共识，认为临床药学的发展要走可持续发展的道路，并一直坚持这个原则。因为长期的实践证明临床药学的发展只有通过不断的创新和实践才能够不断涌现出新的发展道路，并呈现出新的研究成果，进而使医学领域的发展更进一步。 同时，其可持续发展也证明了医学领域发展的决心，并展示了临床药学对社会发展的重要。
相关文献的主要观点和结论：
1.应肯定医院药学界前辈们为我国临床药学的发展所作出的努力，明确临床药学学科建设要坚持正确发展方向; 药师要树立“走出药房，面向临床，以病人为中心和以合理用药为核心，服务患者”的理念，转变观念与职责，促进临床药学健康快速发展。
2.我国的临床药学教育体系有待改革，目前存在4个短 板:(1)培养方向不清，没有明确就是为临床培养能协助医生 做好药物治疗的药师的方向;(2)课程体系不完善、结构与内容不合理，教材的编写、教学方法脱离临床实际;(3)教师队伍结构不合理，教师教学偏于理论化，教师资质追求博士化 而普遍缺乏临床药学的工作实践经验和技能;(4)教学实践 环节弱，学生临床实践时间短而且缺乏系统性。
