包括拟研究或解决的问题、采用的研究手段及文献综述，不少于2000字）1. 研究的目标及意义简奥斯汀(1775-1817),英国著名女性小说家,她和她的生平信息的缺乏,使她成为一个难以表述的形象。
但可以肯定的是简奥斯汀家本身就是一个良好的学习环境,她出生于乡村牧师家里,在家中的八个孩子中排行第七,也是家中两个女孩之一,与姐姐关系一直十分亲近。
在与姐姐信件和侄子所著的简奥斯汀的传记中可以看出她一直生活在家庭的庇护之下,尽管这使她蛰居在一个属于自己的两寸象牙塔里,但奥斯丁对生活的深邃洞悉却没有受到狭窄的生活圈子的影响,著名作家沃尔特司各特曾在日记中这样评价她：那种规规矩矩的文章我和其他人都能写出来，但是要我用细腻的笔触，将普普通通的人和事物都刻画得惟妙惟肖，这我实在是做不到。
正是她作品的平淡与写实,加上细腻的笔锋,引人入胜的叙事技巧,使奥斯汀在盛行浪漫主义文风的英国文坛脱颖而出,在那些看似平淡的主题下,奥斯丁的高超的描写技术得以呈现,奥斯汀作品中的那些形形色色人物形象的喜剧性笑谈的背后,暗示了各种微妙的社会关系、人情世故以及道德价值。
反讽,是奥斯丁小说的显著特色。
就《理智与情感》而言，小说以我们所熟悉的奥斯汀领域即继承与财产的问题开始，而另一个重要的问题婚姻主题，在小说中的介绍给读者带来并不那么幸福的感觉，很多配角的婚姻中的夫妻关系都存在奇怪的不相称，甚至主角看似幸福的婚姻结局也不能让读者完全感觉到爱情的成分。
在了解了小说的主题和基调之后，可以更好地理解作者真正的意图，知道她什么时候是认真的，而什么时候是在文雅地嘲讽她小说中的角色，在此基础上结合合作原则和礼貌原则的角度并以案例分析的方法分析《理智与情感》中的会话含义,以此欣赏人物对话并挖掘其中所反映出的人物性格。
为了更好地理解会话含义理论,本论文对格莱斯合作原则做了详细的阐述。
但合作原则理论没有就人们在言语交际中为什么要含蓄间接地表达自己的真实意图给出合理的解释,而利奇提出的礼貌原则理论则弥补了这一缺陷。
所以本论文还同时将礼貌原则作为分析的理论依据, 以修辞为载体,选取《傲慢与偏见》中经典的人物对话,并且对这些对话进行剖析,进行明确的归类和比较分析，从而对小说中的人物性格进行透彻分析,一方面使读者能够进一步理解和欣赏《理智与情感》这部名著,在现实生活中更加得体地交际，增强幽默感，另一方面也可以验证语用学理论在文学作品文本分析中的有效性和意义。
