中国药科大学在校生对医药代表职业认知及就业意愿调查文献综述

开题报告内容：（包括拟研究或解决的问题、采用的研究手段及文献综述，不少于2000字）

一、选题背景及研究意义

医药代表起源于西方国家，该职业的主要作用是向临床医生提供最新上市的药物的知识和信息，帮助临床医生了解药学前沿，提高疾病治疗效果。上个世纪90年代初，外资医药企业西安杨森率先将医药代表职业引入中国，对于中国本土的医生快速了解由国外引进的新药起到了重要作用。医药代表这一岗位在当今的话题中越来越受到关注，据不完全统计我国大概拥有200万左右的人从事着这一岗位。从几年前的GSK医药代表行贿事件到最近的医药代表被抓事件，都使得医药代表这一话题成为风口浪尖。在我国医药产业发展的历史上，医药代表在药品的临床信息反馈方面无疑也做出了巨大贡献，也极大的促进我国医药卫生事业的健康发展。

对比了现在大环境下不同的就业岗位和日益增大的就要压力，我们更应该明白我们所要从事的岗位需要什么样的能力，我们有什么样的优势与劣势。从而更好的规划自己的职业生涯。作为一名大四的学生，我们面临的不仅是就业，更为重要的是择业。在医药类大学的应届生中每年都有一大批人选择从事医药代表。所以，我们将我们的目光聚焦在医药代表这一岗位上，去讨论在学校与社会的链接中我们是否有足够了解我们即将从事的职业？我们是否已经具备了从事医药代表所需要的素质等等这一系列问题。

中国药科大学作为国内知名的医药类大学，每年不仅在药物研发方面有很大的贡献，也培养出了一大批药学人才。而医药代表也是众多药学学子在择业时的一个选项，这时对于这个职业的了解和认知对学生择业的重要性就不言而喻了。学校不仅要传授药学方面的知识，更应该做好每个学生与社会的链接工作，使得学生在未踏入社会之前对该职业有一定的认知。

二、研究目标

通过阅读相关文献和问卷调查的数据统计，对药大在校生对医药代表职业的认知和就业意愿进行分析研究。同时借助个人访谈、集体访谈来对数据的分析进行一个有力的补充。主要分析药大在校生不同年级、不同专业对医药代表职业认知上是否有差异；在学校、学院的课程中是否有来帮助同学们对医药代表这一职业认知的；以及不同专业学生对医药代表职业的就职意愿。通过分析研究，得出药大在校生对医药代表职业认知程度，并发现学校在课程设置或者是日常活动中可以改进或者增加哪些项目来帮助学生对医药代表这一职业的认知。

三、研究方法

1、文献研究法：通过阅读大量文献来了解医药代表在我国目前的发展情况，和其在发展中的优势和劣势。并通过以前的调查来对医药代表所需的职业素养有一定的了解，以此来帮助调查问卷问题条目的制定和后期数据分析。