1. 研究目的与意义
一、研究背景
故事背景是从古代及现代女孩子对自由的向往出发，她们都是被锁与不同的牢笼中，古代主要表现为女孩子被锁于封建的思想、现代女孩则是被困于雾霾笼罩的高楼当中，她们共同拥有金锁链，通过金锁链古代女主灵魂穿越到现代女孩身上。金锁链破碎，露出绿色的种子，女主种下种子，种子发芽开花，故事以女主美好的的幻想结尾。
2. 研究内容和预期目标
一、研究内容：
此次毕业设计的形式为动画创作。以《锁》为题，意在表达每个人在时代中的牢笼中对不良现实的反抗及斗争。
3. 研究的方法与步骤
一、研究方法
1、调查法
4. 参考文献
| [1]孙聪，叶风.动画短片联合大作业Ⅱ[M].北京：海洋出版社，2010. [2]薛燕平.世界动画电影大师[M].北京：中国传媒大学出版社，第2版，2010.[3]余为政.动画笔记[M].北京：京华出版社，2010. [4]（美）史蒂文·卡茨.电影镜头设计：从构思到银幕[M].井迎兆等译.北京： 世界图书出版公司北京公司，2009. [5]（英）威廉姆斯.原动画基础教程——动画人的生存手册[M].邓晓娥译.北 京：中国青年出版社，2006 [6]（意）克里斯提亚诺.分镜头脚本设计教程[M].赵嫣等译.北京：中国青年 出版社，2007. [7]（美）约翰·卡尼梅克.动画人的生存手册：迪士尼皮克斯故事大师讲动 画剧本创作[M].叶珊译.北京：中国青年出版社，2013.
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5. 计划与进度安排
序号 起讫时间 工作内容 （1） 2022.10.22 - 2022.11.18 完成开题报告的撰写及开题答辩 （2） 2022.11.19 - 2022.12.30 前期创意完成 （3） 2022.12.31 - 2022.3.31 动画的初步制作和设计说明书的框架完成 （4） 2022.4.1 - 2022.4.28 动画的修改与完善、设计说明书初稿完成 （5） 2022.4.29 –2022.5.12 毕业设计作品初步完成 （6） 2022.5.13 - 2022.6.2 毕业设计作品的进一步完善和最终完成 （7） 2022.6.3 - 2022.6.9 毕业设计说明书定稿、查重、答辩准备 （8） 2022.6.10 - 2022.6.16 毕业设计答辩
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