1. 研究目的与意义
叶圣陶是我国著名的教育家、文学家，是新中国教育史上绕不开的重要人物之一。他1911年从草桥中学毕业，开始执教苏州的乡镇小学，到1916年发表了他的第一篇教育杂文《儿童观念之养成》，其教育思想已经有了雏形，而后一发不可收拾。在新文化运动中更是表现活跃，他不仅与周作人、沈雁冰等人发起成立“文学研究会”，还主办了《中学生》杂志。可以说，对于中国教育界而言，叶圣陶的教育思想是在近代历史中少有的经历了时间的检验，大浪淘沙下的真金。
解放后，我国教育部聘请叶圣陶先生作为教育部的副部长、人民教育出版社的社长和主编。不难发现，叶圣陶的教育理念是建立新中国的教育体系理论基础之一，其精髓的“教是为了不教”、“本真”的教育思想直到现在仍然对青年教师以及教育学的研究者们有极大的指导作用。
在这样的指导之下，我国教育部发布了新课程标准。为了更好地学习新课程标准，成为合格的青年教师，我们仍然需要向叶圣陶先生学习，学习其教育思想中精髓的部分，将他的精神带到新时达中，打造更优质的课堂。
2. 研究内容和预期目标
在现在的中国，学习往往和考试成绩绑定。如何让孩子们从为考试而学变成为自己而学，从要我学变成我要学，如何打造更优质、有趣的课堂，这就是本课题研究的内容。
首先，本课题从叶圣陶的教育思想的内容开始研究，所选取的内容为叶圣陶教育思想中最重要的“本真”思想、“教是为了不教”、“为人生”等五个方面进行研究。这五个方面在研究过程中均进行了一定的扬弃，取其中对现代教育现状有指导性的内容进行研究和分析。
其次，本课题还研究了新课标对教师提出要求和建议。在研究新课标的过程中，还对比了以往的内容，着重关注了新增加的要求和建议，明确了新时代教师更需要在哪些方面完善和突破自我。
3. 研究的方法与步骤
| 研究方法： 本文将主要采用文献研究法，并加上描述性研究法和个案分析法。 研究步骤： 1-8周：清楚把握文章主题，明确需要论证的内容并对参考文献进行分析，收集有用材料，完成开题报告； 9周：拟写文章大纲，对论文的结构大体上有个把握并开始着手于写文章； 9-11周：围绕主题，深入探索叶圣陶教育思想，并且对新课标进行研究，通过文献研究法分析叶圣陶教育思想对现代教育的指导意义和价值； 12-15周：对文中不足的地方加以修改，完成论文。 |
4. 参考文献
| [1]商金林. 叶圣陶语文教育思想的形成及发展的轨迹[J]. 课程.教材.教法,2014,34(10):3-9. [2]靳健. 科学性是中国语文教育从封闭走向开放的标志——纪念杰出的教育家叶圣陶[J]. 课程.教材.教法,2014,34(11):3-7. [3]朱晓民,张瑜,刘凯莉,侯伟朋. 叶圣陶语文教育思想研究的回顾与展望——基于1980—2014年中国知网核心期刊数据的分析[J]. 课程.教材.教法,2015,35(01):54-60. [4]潘苇杭,潘新和. “阅读本位”范式的理论架构——叶圣陶语文教学观讨论[J]. 课程.教材.教法,2015,35(01):49-53. [5]夏海鹰. 叶圣陶教材价值思想对新课改教材建设的启示[J]. 课程.教材.教法,2015,35(01):43-48. [6]朱晓进. 叶圣陶教育思想的当代价值——当前如何深化叶圣陶研究[J]. 江苏师范大学学报(哲学社会科学版),2013,39(01):131-138. [7]丁圣俊. 基于社会生活视角的叶圣陶写作教学思想探究[D].华东师范大学,2017. [8]任苏民. 论“教是为了不教”的科学内涵和理论体系[J]. 课程.教材.教法,2018,38(02):69-77. [9]王皓. 论叶圣陶的“做人教育”思想[J]. 湖北大学学报(哲学社会科学版),2006(03):381-383. [10]郭勇. 论叶圣陶的文学教育思想[J]. 江苏教育学院学报(社会科学版),2006(04):39-42. [11]王彦力. 叶圣陶:从小学教师到教育家[J]. 课程教学研究,2014(05):4-8. [12]魏群. 新课改背景下叶圣陶语文教育思想探析与传承[J]. 苏州教育学院学报,2014,31(05):105-108. [13]孙永登. 再论叶圣陶的语文教育思想[D].苏州大学,2012. [14]余荣虎. 叶圣陶教育探索对中小学课程教学改革的启示[J]. 教学与管理,2016(21):7-10. [15]薛晶茹. 叶圣陶的语文教育思想研究[D].浙江师范大学,2015. |
5. 计划与进度安排
| 1 | 第八学期 1- 6周： | 论文开题，写出开题报告（拟写论文提纲），交指导教师审定签字。 |
| 2 | 7-13周： | 在教师指导之下撰写论文 [10周：交一稿； 13周：交二稿]。 |
| 3 | 14-15周： | 论文最后定稿，装订、上交。 |
| 4 | 16周或17周： | 论文答辩（具体时间另行通知）。 |
