阅读教学的发展方向：无功利阅读任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

在许多学生的眼里看来所谓阅读只在有必要的时候读所需要读的书，只有要用的时候才会去看书、读书。

学生这种带有功利性的阅读倾向严重的忽视了阅读的真正价值意义所在。

所以教师在语文教学过程中有责任的让学生对阅读重新进行正确的理解，指导他们养成良好的阅读习惯，让他们意识到不带有任何目的的无功利性阅读，才是阅读的最高境界，只有这样学生才能真正的感悟到文本的真挚内涵，体会到作者最真实的内心感受，进而唤醒学生的心灵。

2. 实验内容和要求

阅读不仅是学生语文课程学习中的重要组成部分，阅读也是民族文化传承的最有效的方式之一，它对于培养学生树立正确的人生观、价值观和审美趣味有着重要的影响。

阅读是把双刃剑，好的阅读习惯方式和阅读内容可以影响学生成为一个内心充满正能量，成为对人民、社会、国家有用的四有好青年，相反，坏的阅读习惯方式和阅读内容对学生的心理健康发展影响也很大，它可以渐渐将学生引向歧途，形成危害社会的危险分子。

所以说健康有益的阅读不仅对于提高学生的语文素养具有至关重要的作用，而且也对学生思想道德修养也有很大的影响意义。

3. 参考文献

[1]柳斌杰，《浅阅读凸显出版业文化使命》2007年08月

[2]蔡 红，唐秀瑜，《浅阅读时代图书馆的深度选择》，见《图书馆2007年03期》

[3]苏霍姆林斯基，《怎样培养真正的人》教育教科出版社（北京）1992年版。

4. 毕业设计（论文）计划

1.资料搜集: 2022年12月23日-2022年2月23日;2.写作初稿: 2022年2月24日--2022年3月31日;3.修改提高: 2022年4月1日--2022年4月30日4.打印上交: 2022年5月1日一-2022年5月5日。