小学语文科学童话教学的思考任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文将对小学语文科学童话教学进行分析，在论述科学童话的概念、特点的基础上，明确其对小学语文学习的作用，进而探讨出此类文本在小学语文课堂上的教学策略，从而切实发挥科学童话的作用，增强科学童话教学的文学性、科学性和趣味性，提高小学语文课堂的教学效率。

2. 实验内容和要求

具体内容：解释科学童话的概念和特点；分析科学童话对小学生语文学习的重要作用；并探讨科学童话的教学策略。

要求：

（1）认真独立完成学校规定的撰写毕业论文各阶段的工作任务，发挥主动性和创新精神；

3. 参考文献

[1]卢雪珍.语文科学童话类文章的教学[j].吉林教育教学，2013，9(2):93.

[2]李翠亭.科学童话的特点及对少儿读者的影响[j].价值工程，2012，11(35):38-40.

[3]傅丽琴.让科普童话教学情趣盎然[j].现代教育科学小学教师，2011，1(6):128.

4. 毕业设计（论文）计划

（1）2013年12月20日2022年1月10日：确定选题，完成资料搜集工作。

（2）2022年1月10日2022年2月10日：完成论文提纲，明确具体研究内容。

（3）2022年2月10日2022年3月20日：完成毕业论文初稿的撰写。