论档案袋评价法在小学语文教学中的应用任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1． 明确小学语文档案袋评价法的目标、主要内容、制定程序与实施步骤；2． 明确小学语文学科档案袋评价法对学生、家长、老师的实施成效；3． 明确小学语文学科档案袋评价法存在的不足；4． 提出小学语文学科档案袋评价法的改进建议。

2. 实验内容和要求

1、计划进行的工作内容： （1）结合实例，明确小学语文档案袋评价法在实施过程中的成效； （2）分析小学语文档案袋评价法在实施过程中存在的利与弊； （3）提出小学语文档案袋评价法在实施过程中的改进意见。

2、对各项工作的要求： （1）论文结构完整，条理清晰； （2）符合我校对毕业论文的要求，字数不少于6000字； （3）按时完成毕业论文各阶段任务，体现自己的思想和成果。

3. 参考文献

[1]肖军.档案袋评价在小学语文教学中的应用研究[j].小学时代教育研究，2014，(112):6

[2]徐芬 赵德成.档案袋评价在中小学教育中的应用[j].教育研究与实验，2001，（4）：50

[3]于晶.档案袋评价在小学语文教学中的应用研究[d].东北：东北师范大学.2012：（25）

4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年11月下旬2022年12月上旬：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师指导下确定论文题目。

2.2022年12月中旬2022年1月上旬：初步收集课题有关资料，理清论文思路，将想法与指导老师交流，根据老师建议和自己实际情况完成任务书，拟定论文大纲。

3.2022年1月中旬2022年4月中旬：正式开始论文工作，向指导老师请教课题的研究方案，围绕课题查找相关资料，确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，并完成初稿。