1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题就情境教学在小学低年级数学课堂中的应用现状和小学低年级学生的心理特点，期望通过在总结前人经验和实地课堂观察下，得出一些对低年级课堂情境教学有益的应对措施。
2. 实验内容和要求
（1）论文的研究背景以及主要结构。
（2）介绍低年级学段划分及特点。
（3）介绍情境教学的一些主要理论知识。（主要包括情境教学在低学段的定义及价值，影响情境教学的内外部因素等。）
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3. 参考文献
[1] 左艳芹.关于如何实施小学数学课堂的有效性[j].科教导刊：电子版，2016（7）：110-110.
[2]苏春花.情境的绿叶衬托高效的花朵-低年级数学情境创设让课堂活起来[j].考试周刊，2015（39）：60-60.
[3]张萍.好的数学问题情境是激发低年级小学生学习兴趣的基石[j].课外阅读旬刊，2011（11）：235-235.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年10月 选题，确定论文题目。
2022年11月 根据所确定的论文题目查阅相关的文献资料。
2022年12月 撰写本科毕业论文选题表和任务书。
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