高校本三会计人才培养方案的问题研究——以NJFU本三会计专业为例开题报告

1. 研究目的与意义

会计自古以来就在人类的生产和发展中占有重要的地位，时至今日仍然发挥着它不可替代的作用。

人类各行各业的发展均离不开会计的辅助作用，它帮助着人们管理、分析、决策等一系列事宜。

正因为如此会计人才对社会发展来说起到了一定的推动作用，会计人才为社会所需要。

2. 国内外研究现状分析

见文献综述

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：

1引言

1.1研究背景

1.2研究的目的及意义

1.3研究内容

1.4研究创新点

2市场对会计人才的需求现状

2.1对会计人员职业能力需求

2.1.1会计职业能力的概念

2.1.2核算型会计职业能力

2.1.3管理型会计职业能力

2.2对会计职业道德的需求

2.2.1会计职业道德的概念

2.2.2注重会计职业道德的必要性

2.2.3对会计职业道德的监督

2.3会计人才战略能力

2.3.1战略会计人才使用的重要性

2.3.2对会计人才职业判断能力的需求

2.3.3对创新型会计人才的需求

2.3.4对复合型会计人才的需求

2.3.5对应用型会计人才的需求

3高校本三会计人才培养方案分析

3.1南京林业大学本三会计人才培养方案体系

3.1.1本三会计人才培养目标

3.1.2本三会计人才培养方案

3.1.3本三会计人才培养课程体系

3.2本三会计人才培养方案与本一本二会计人才培养方案的比较

3.2.1会计人才培养目标的比较

3.2.1会计人才培养方案的比较

3.2.3会计人才培养课程体系的比较

3.3南京林业大学本三会计培养方案与南京其它院校本三培养方案的比较

3.3.1人才培养目标的比较

3.3.2人才培养方案的比较

3.3.3人才培养课程体系的比较

3.4南京林业大学本三会计培养方案与专职院校的比较

3.4.1人才培养目标的比较

3.4.2人才培养方案的比较

3.4.3人才培养课程体系的比较

4高校本三会计人才培养方案存在的问题

4.1本三人才培养方案中课程安排存在的问题

4.1.1课程时间安排中存在的问题

4.1.2课程学习顺序的安排问题

4.1.3课程知识相互重合的问题

4.1.4对会计道德教育的忽视问题

4.1.5对会计信息教育的忽视问题

4.2培养方案对学生学习会计知识的影响

4.2.1缺乏对学生学习目的的教育

4.2.2缺乏对学生课堂兴趣的调动

4.2.3缺乏对学生的鼓励教育

4.3本三会计人才培养对学生就业的影响

4.3.1市场对毕业生的要求

4.3.2本三毕业生在校学习掌握的专业知识分析

4.3.3本三毕业生就业意向分析

4.3.4本三毕业生就业情况分析

4.4.5本三毕业生就业情况与其他毕业生就业情况对比

5对高校本三会计人才培养方案存在的问题提出的建议

5.1构建本三会计人才培养新目标

5.1.1本三会计人才教育新方向

5.1.2更新教师教育思想

5.1.3对学生加强思想教育

5.2改进本三会计人才培养方案

5.2.1改进课程时间安排

5.2.2改进课程学习顺序

5.2.3解决课程重合问题

5.2.4加强会计职业道德教育

5.2.5加强会计信息教育

5.3关注市场

5.3.1关注市场需求的必要性

5.3.2根据市场需求适当调整培养方案

5.4适当注意学生的学习需求

5.4.1关注学生学习建议

5.4.2根据学生学习建议进一步改进

5.5培养学生自主学习能力

5.5.1自主学习的重要性

5.5.2关于自主学习的建议

5.5.3培养学生自主学习能力需要教师的引导

6结论

7致谢

8参考文献

计划：

4. 研究创新点

社会环境下本三会计人才培养相对薄弱，如何找出本三会计人才培养薄弱的根源，并加以改进，使得本三会计培养出高质量的会计人才是较为重要的。找到合适的方案解决这一问题是必要的。其中本三会计人才培养的培养方案是教育会计人才中一项较为突出的事项。致力于解决本三会计人才培养方案存在的问题也是为解决会计人才培养薄弱做出的一定贡献。解决这一问题使本三会计人才在市场竞争中发挥一定的优势。