1. 研究目的与意义
随着社会经济水平的不断提高，高等教育的深入发展，高校学生消费行为越发的引起大家的关注。高校学生是一个极具消费引爆力的群体，他们的消费潜力对于消费市场具有重大影响力。作为高校学生消费者中小小的一员，我的校园生活中无时不刻的在发生着消费行为，高校学生消费不仅贴近我的生活，而且也在潜移默化地影响着我的生活。从各个角度认识大学生消费行为，调查了解大学生消费现状和特点，分析影响大学生消费行为的综合因素，这对于促进大学生全面发展和社会进步有着十分重要的理论价值和实际意义。
2. 国内外研究现状分析
何利文在关于90后大学生消费行为的研究基于湖北文理学院学生消费状况的实证调查（2012）中，广泛论述了90后大学生消费行为具有发泄化、情感化、模仿化及两极化等问题，而产生这些问题的原因在于西方享乐主义和拜金主义思想的影响、家庭教育方式的影响、潮流文化同伴朋友的影响、电视广告等传播媒体的负面影响，解决这些问题的对策是社会应创造健康、和谐的消费环境，学校应加强对90后大学生合理消费观的塑造，家庭应培养90后大学生养成良好的消费习惯，90后大学生应加强自我管理与约束。
向欣在当前大学生消费行为分析与对策研究中，广泛论述了大学生消费行为存在着一些误区，如盲目的从众心理，缩减饮食支出用于其他消费，炫耀消费，享受高于一切。而产生这些无缺的原因大多在于社会因素的影响、文化背景因素的影响、大众传媒和广告的影响、家庭因素的影响、学校因素的影响。对于这些误区，要培养科学的消费理念，培养大学生的理财意识，提高大学生的消费素质，丰富校园文化活动，增强闲暇文化底蕴。
管金玲、张小楠、谢晶晶在新疆高校大学生消费行为分析与对策研究中，通过对特定的新疆高校大学生的调查研究，广泛论述了学生消费行为存在的一些问题，攀比消费严重、理财意识差等。从社会、学校、家庭、自身四个方面阐述了不合理消费的原因，并且对此提出了解决新疆高校学生不良消费的对策，社会应营造良好的消费对策、发挥高校在消费教育中的重要作用、家庭培养大学生良好的消费习惯、大学生也应加强自身教育。
3. 研究的基本内容与计划
1. 前言
2. 公办（本一本二）和民办（本三）高校学生消费行为差异
3.1 公办高校学生消费行为
4. 研究创新点
通过分别对本一本二以及民办本科学生进行问卷调查，对调查信息进行整合、归纳，并且参考一些之前的相关研究数据，对于学生消费行为进行分析。
