吴文化视角下苏州旅游形象感知研究开题报告

1. 研究目的与意义

党的十八大以来，习近平总书记就如何推动文化和旅游高水平融合，高质量发展进行了一系列重要论述。2019年6月，习近平总书记在《求是》杂志撰写指出“坚定文化自信，建设社会主义文化强国。文化是一个国家，一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强”，标志着文旅融合是新时代不可阻挡的新趋势。文化和旅游的融合发展使得游客更深层次的旅游，在加深游客对旅游目的地文化符号印象的同时，也能促进优秀传统文化的宣传推广和活化。因此，结合苏州旅游文化发展实际，已然成为旅游形象发展的重要趋势。此外，旅游感知形象在旅游决策和旅游行为理论中深刻影响着潜在旅游者做出的旅游目的地选择，因为潜在旅游者在选择旅游目的地的过程中很大程度上依赖于对目的地的形象感知。旅游者在旅游前会通过不同的旅游在线网站和旅游宣传口号了解旅游目的地，根据相关信息在一定程度上能影响旅游印象和旅游体验。因此，各旅游企业为了扩大旅游市场规模，增强旅游核心竞争力，不惜投入大量的人力、物力、财力以美化旅游目的地形象，以期在旅游者心中打造一个符合预期的旅游目的地形象，增强旅游者的重游意愿和推荐意愿。最后，俗话说，“上有天堂，下有苏杭”，苏州自然人文旅游资源丰富，一直以来被誉为“人间天堂”和“园林之城”。苏州素来有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美誉，又因其小桥流水人家的水乡古城特色，而有“东方威尼斯”的美誉。现今的苏州已经成为“城中有园”、“园中有城”，山、水、城、林、园、镇为一体，古典与现代完美结合、古韵今风的国际化城市。良好的城市形象为苏州旅游业发展带来了机遇，苏州小桥流水和园林古镇的形象深入人心，但当人们提及苏州时，脑海中浮现的通常是园林古镇和水乡城市，对苏州文化形象的提及少之又少。同时，旅游文化产品的易复制性在一定程度上冲击了苏州的水乡地位，因此，从地域文化的角度出发，打造苏州文化旅游名片刻不容缓。

总的来说，影响苏州旅游感知形象最为深刻的就是苏州的旅游资源，主要包括园林资源、古镇资源、历史文化名街以及苏式美食等方面，因而旅游者对苏州人文资源形象感知较弱，特别是很多景区并没有体现出苏州吴文化的特征，容易让人忽视苏州的文化底蕴和文化厚度。因此，可以让相关旅游管理部门在重视苏州旅游景点发展的同时，加强苏州的吴文化投入，打造具有吴文化风格和特色的苏州景点。另外，旅游者的消极感主要集中在苏州的旅游文化服务与旅游文化氛围等方面，苏州是一座具有悠久历史文化的古城，但游客在观赏游览景点时，并没有体会到苏州的特色文化氛围，本文结合苏州旅游发展实际，因地制宜，提出提升苏州旅游文化氛围的相关建议。所以，此次尝试可以提醒相关旅游企业重视苏州文化旅游形象的建设，不能忽视吴文化对苏州的影响力，营造文化氛围可以更好的促进苏州旅游经济的发展。

2. 研究内容和预期目标

（一）研究内容：

本文的研究内容概述如下：

本文通过对相关文献资料的整理，意识到旅游目的地形象在旅游业竞争中的重要地位，目前关于旅游地形象的塑造和提升研究中大多从自然景观出发，鲜有笔者从文化角度着手。苏州在其发展历史过程中，积淀了深厚的文化底蕴，是中国重要的历史文化古城之一。随着旅游业竞争市场的加剧，打造新的旅游文化形象有助于提高游客对旅游目的地的进一步认知。诚然，从吴文化视角赋予苏州新的旅游形象极为关键。所以本文在文献整理的基础上，确定吴文化对提升苏州旅游形象的重要意义，通过定性和定量相结合的研究方法，从吴文化视角出发，探究吴文化在苏州旅游形象过程中的影响，以及影响的程度如何，并在此基础上为苏州旅游形象提升提供可行性建议，具体章节内容如下：

3. 研究的方法与步骤

一、研究方法

（1） 文献研究法

通过文献数据库检索，包括收集吴文化和旅游地形象方面的文献资料。利用中国知网的检索工具，重点搜索“吴文化 旅游”“旅游地形象感知”关键词的核心期刊和cssci期刊。通过查阅各媒体，收集有关吴文化和旅游目的地形象相关文件和信息，对收集到的吴文化和旅游地形象的文献资料进行归纳整理，梳理出国内外学者的研究视角和研究方向，确定本文的研究主题，并对不同学者提出的地域文化对旅游地形象的评价指标体系进行梳理总结，根据本文研究的实际需要加以调整，使其更加符合研究地的实际情况。通过文献研究，对国内外目的地旅游形象的发展现状有了深刻的认识。

4. 参考文献

[1] 张立.新时代博物馆文化创意产业发展：经验与启示[j].西南民族大学学报，2020（2）：200-205.

[2] 刘婷．基于游客感知的南岳旅游形象研究[d].长沙：湖南师范大学硕士学位论文，2009.

[3] hunt jd.image as a factor in tourism development[j].journal of travel research,1975,13(3):1-7.

5. 计划与进度安排

1、确定具体选题2020-2021学年第一学期 第15-17周

2、下达任务书2020-2021学年第二学期 第1周

3、前期研究2020-2021学年第二学期 第2-6周