沉浸式昆曲实景演出的游客体验研究——以苏州网师园《游园今梦》为例开题报告

1. 研究目的与意义

背景：现如今，旅游已成为当今社会增长最快的人们消费主要方式，旅游业也成为了我国的支柱型产业。
且随着人们的追求与消费层次不断提高，人们选择的旅游类型已经从之前的偏重浅层次的观光游览，变成了更愿意选择休闲度假和对于旅游地深层次文化内涵的探寻。
同时随着文化与旅游领域供给侧结构性改革持续推进，“文旅融合”成为了新趋势。

						剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！
					
2. 研究内容和预期目标
研究内容：本文以研究沉浸式昆曲实景演出的游客体验为主题，以苏州网师园《游园今梦》项目作为案例。
文章内容共计五章。
第一章为绪论，笔者从研究背景、研究对象与方法、研究问题、研究目的与意义、研究内容几个方面对研究主体进行论述。

						剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！
					
3. 研究的方法与步骤
研究方法：1)	文献综合研究法文献研究法是一种重要的学术研究方法，其主要过程是通过搜集整理各种文献，阅读相关理论知识，最后经过归纳、分析、总结等过程得到对研究内容科学、系统的认识。
在研究进行前期，笔者首先运用文献研究法，广泛阅读中国知网、万方数据、维普网等数据库中的相关文献，对作为非遗文化的苏州园林与昆曲从古至今的历程以及在现如今的发展状况进行探寻，并进行归纳与分析，发现目前有关研究中较少有对昆曲实景演出的关注，缺少从游客体验视角出发寻求昆曲可持续发展的研究。
因此本文以此为出发点，确定了本文的研究对象和研究的具体问题。

						剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！
					
4. 参考文献
1 LEEB,LEECK,LEEJ.Dynamic Nature of Destination Image and Influence of Tourist Overall Satisfaction on Image Modification[J].Journal of TravelＲesearch,2014,53(2):239－251.2 WU X,ZHANG Y.Study on theＲural Tourism Image of She Ethnic Group Based on Network Text Mining Analysis[C]//YUE X G，DUARTE N J Ｒ.Proceedings of the 2016 International Conference on Economics and Management Innovations.Amsterdam:Atlantis Press,2016:200-204.3 文化和旅游部．关于促进旅游演艺发展的指导意见[Z].2019-03-14.4 国务院办公厅．国务院办公厅关于进一步激发文化和旅游消费潜力的意见[Z]. 2019-08-23.5 周晓薇.生活、场景、内容:苏州地方戏曲、曲艺与旅游融合发展的理论逻辑与实践探索[J].艺术百家,2020,36(01):78-84 129.6 刘卉妍,孙厚琴.苏州夜间旅游开发探析[J].经济师,2009(06):255-256.7 李永乐,陈霏,华桂宏.基于网络文本的大运河历史文化街区旅游体验研究——以清名桥历史文化街区为例[J].南京社会科学,2021(02):157-165. 8 陈志钢.文本再现、空间表演与旅游演艺生产者的地方性建构[J].思想战线,2018,44(05):57-64.9 林振宇,赵瑞熙.中国旅游演艺产品开发策略探析[J].西北民族大学学报(哲学社会科学版),2017(03):77-82.10 赵鹏,黄成林.基于“舞台真实性理论”的旅游演艺产品开发——以大型山水实景演出为例[J].乐山师范学院学报,2011,26(12):35-37.11 花伟军,郎立,于立安.园林实景戏曲演出的产业形势分析[J].旅游纵览(下半月),2018(05):230-231.12 谢伟斌,马若诗,徐俊丽.苏州古典园林夜景观意境营造——以网师小筑为例[J].华中建筑,2019,37(07):78-81.13 顾至欣,张青萍.园曲同构视角下网师园旅游演艺体验与空间关系研究[J].地域研究与开发,2020,39(02):111-116.14 王学思.全国非遗保护工作先进代表和传承人座谈活动举行[N].中国文化报,2018-6-9:2版15 詹宁斯.旅游研究方法[M].译者,谢彦君.中国旅游出版社，2007:67,133-179,187,237.16 王敏.基于网络文本分析的殷墟旅游形象游客感知研究[J].地域研究与开发,2019,38(05):115-119. 17 张希月,陈田.基于游客视角的非物质文化遗产旅游开发影响机理研究——以传统手工艺苏绣为例[J].地理研究,2016,35(03):590-604.18 余琳.旅游与非遗文化共融发展分析[J].人文天下,2019(02):2-6.19 谢柏梁,王燕.苏州园林与昆曲[J].上海交通大学学报(哲学社会科学版),2005(03):65-71.20 叶华,刘发奎.浙江旅游演出业发展战略分析[J].浙江艺术职业学院学报,2012,10(01):102-106.21 肖波,钱珊.旅游演艺业的技术崇拜与文化失语——以武汉《汉秀》为例[J].同济大学学报(社会科学版),2018,29(01):39-48.22 徐洪.基于网络文本分析的古村落旅游感知形象研究——以福建培田村为例[J].湖州师范学院学报,2017,39(08):101-107.23 李春萍,张简.基于网络文本分析的国内外游客旅游目的地形象感知差异研究——以西安回民街为例[J].旅游论坛,2017,10(06):97-110.
5. 计划与进度安排
1、确定具体选题    2022-2022学年第一学期 第15-17周2、下达任务书     2022-2022学年第二学期 第1周3、前期研究      2022-2022学年第二学期 第2-6周4、提交开题报告          第二学期 第7周5、毕业设计（论文）指导与写作   第二学期 第8-15周6、前期自查            第二学期 第8周7、中期自查            第二学期 第9周8、论文评阅、答辩安排       第二学期 第14周9、论文提交、答辩、成绩评定    第二学期 第15周10、成绩录入、资料归档       第二学期 第16周

							剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付