1. 研究目的与意义
1、背景:2019年以来我国的乳制品行业销售收入4196亿元,其中液态牛奶的销售额4087亿元,占比超过90%,牛奶行业不断发展,竞争十分激烈。国内牛奶销售渠道发生变化,2010年,国内牛奶销售渠道主要以商场超市,卖场,杂货店等传统渠道涌现,互联网技术的发展,促使电商,低温便利店等新型渠道的涌现。相对于线下渠道,网络渠道库存压力较小、经营成本更低,经营规模不受场地限制,牛奶消费呈现线上线下多元化渠道共存的格局。随着消费者对于健康生活的不断追求,具有新鲜度、营养价值和独特风味的产品受到青睐,高端化产品消费市场空间大。产品、渠道、顾客需求的多样化给中小乳品品牌带来了转机,新乳品品牌通过对产品,渠道和客户需求的改进,能够快速触达用户,促进用户转化,实现品牌突围。
2、目的:本课题的研究以认养一头牛乳业为研究对象,结合认养一头牛乳业近年来的营销现状,对其进行内外部环境分析,从价格策略、产品策略、渠道策略、促销策略等多方面进行总结对比,根据营销策略相关理论分析出目前认养一头牛乳业所存在的问题,并结合现状提出可行性的改进建议。
3、意义:通过自身的实地观察,并结合认养一头牛乳业近几年来的产品改进和市场变化,分析认养一头牛乳业的发展模式以及营销策略。根据收集到的近几年来的销售数据,进行图表定量分析,与其他乳制品行业的产品、价格和营销方式等多方面进行对比,发现认养一头牛乳业现阶段在营销方面所存在的不足,在理论基础上提出相关建议,使认养一头牛乳业的市场覆盖率和盈利程度有相对可观的提升。
2. 研究内容与预期目标
研究内容:
该课题研究建立在认养一头牛乳业目前正常营业并盈利的基础上,结合市场营销知识相关理论探讨其营销策略方面存在的相关问题并提出可行性改进建议。具体包括:
1)认养一头牛乳业的基本状况
3. 研究方法与步骤
本课题拟采用的研究方法: 本课题主要通过文献研究、对比分析和总结归纳来进行研究 我所研究的课题是认养一头牛乳业的营销策略分析,确认本课题后,在指导老师的帮助下,首先对认养一头牛乳业的现状和产品信息进行充分的了解,结合市场营销策略相关的知识进行系统的掌握以便于对课题的深入研究。然后,浏览大量的文献资料,从中选取适合用作研究参考的文献资料。
1.文献研究法:通过在互联网上对传统生产加工行业营销方面的相关知识进行检索,寻找阅读与课题相关的杂志和文献,并结合认养一头牛乳业的经营现状和收集到的销售数据进行综合性探讨。
2.对比分析法:通过阅读相关文献和目前的营销现状进行对比,并结合与牛奶企业的价格、产品、渠道和促销进行综合对比,分析出认养一头牛乳业所存在的优势和劣势,在今后有哪些可以改进的方向。
4. 参考文献
[1]王深圳.认养一头牛:出圈的奶牛如何虎口夺食?[j].销售与市场(营销版),2020(07):42-46.
[2]刘丽.两乳业品牌创始人上榜 吴晓波频道“新匠人100”[j].乳品与人类,2019(01):18-19.
[3]唐锐.乳制品行业销售策略分析——以视界牧业有限公司为例[j].现代管理科学,2020(01):87-89.
5. 工作计划
| 周次 | 阶段性内容 | 管理措施和质量监控检查 | 备注 |
| 2022-2022学年第一学期 第9-11周 | 启动毕业论文工作 | 成立领导小组,确定指导教师人选,安排双向选择。 |
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| 第12-13周 | 指导教师与学生见面 | 指导教师向学生讲解毕业论文的工作要求和流程。 |
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| 第14-15周 | 命题 | 指导老师根据学校规定的出题原则,确定论文题目。各系进行题目初审。 |
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| 第16周—17周 (截至12月28号) | 指导教师录题 | 指导教师将出好的题目按相关要求录入毕业论文智能管理系统。 |
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| 第17—18周 (截至1月8号) | 审核与发布 | 专业负责人审核,教学院长将双选结果予以发布。 |
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| 2022-2022学年第二 学期第1周 (截至3月5号) | 任务书提交 | 指导教师在系统里提交《任务书》,专业负责人审核。 |
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| 第3-6周 | 前期研究 | 学生按任务书要求进行前期研究工作,完成开题报告。 |
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| 第7周 (截至4月16号) | 提交开题报告 | 学生在系统中提交《开题报告》,指导教师审阅开题报告。 |
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| 第8-15周 (4月19号至6月11号) | 毕业设计(论文)指导与写作 | 教师每周定时与学生见面辅导,每周辅导时数应符合学校有关规定,学生和教师应按时在网上填写“工作记录表”。 |
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| 第9周 (4月30号止) | 中期检查 | 指导教师在系统填写《中期检查调查表》。 |
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| 第14周 | 论文评阅、答辩安排 | 由各系统一安排论文评阅,指导教师和评阅教师分别填写评分表,成立答辩委员会,统一安排答辩工作。 |
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| 第15周 (截至6月11号) | 论文提交、答辩、成绩评定 | 在系统中提交论文;组织答辩,推荐校优。 |
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| 第16周 | 校优论文评选、成绩录入、资料归档 | 各种表格完成后,系统自动生成论文成绩,指导教师应按学院论文归档的有关规定进行相关资料的整理,论文由学院统一装订后归档。 |
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