全文总字数：3393字

1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1目的和意义

目的：

目前知识付费产品服务商致力于推送服务个性化，知识分享社交化和产品内容专业化，但用户自身对此产品的支付意愿较低，故在用户行为方面上，研究知识付费产品支付意愿的影响因素有重要意义。本文从资源理论出发，探讨四种自我差异通过对知识付费产品购买意愿的影响，以及顾客的主观规范在影响过程中的作用。

2. 研究的基本内容与方案

2.基本内容

2.1基本内容与目标

本文认为，自我差异理论中个体希望减少某种差异的动机对知识付费产品购买意愿有着显著影响，同样也会对实际购买行为的产生有着重要作用。故，本文希望通过研究，探究自我差异对知识付费行为支付意愿的影响因素，本研究将重点解决以下两个问题：①通过自我差异对消费者购买意愿的具体影响；②探讨主观规范对自我差异和支付意愿是否存在调节作用。

2.2 技术方案

3. 研究计划与安排

3.进度安排时间 安排1.10 完成开题报告1.10-2.22 根据开题报告反馈结果，调整论文阅读方向，整理文献2.22-3.10 完成文献综述及理论假设初版3.10-4.1 与指导老师沟通调整，完成最终版4.2-4.15 设计实验，做预实验及实验4.16-4.30 实验数据整理，统计分析5.1-5.10 汇总分析结果，撰写实验部分5.11-5.20 撰写结论及意义部分，完成论文初稿5.20-5.30 与指导老师沟通，完成论文终稿

4. 参考文献（12篇以上）

4.阅读的参考文献

1.闫岩.计划行为理论的产生、发展和评述[j].国际新闻界,2014,(7):113-129.

2.艾瑞咨询.2018 年中国在线知识付费市场研究报告

3.向婷婷.消费者数字音乐支付意愿影响因素的实证研究[d].武汉:华中农业大学,2016:77-79.