浅析大学生网络消费心理——基于南京部分高校大学生的调查开题报告

本课题的意义、国内外研究概况、应用前景等（列出主要参考文献）

一、选题意义

1、对大学生消费动机进行分析,进而对大学生的消费行为进行引导。好的消费观念的形成能帮助大学生身体、心理的健康成长。消费是我们日常生活的一个重要组成部分,消费的行为、消费心理、消费层次都对一个人的心理健康产生很大的影响,特别是在大学阶段,大学阶段是心理形成最关键时期,所以对大学生网络消费的研究能帮助了解大学生心理的健康成长。

2、引导大学生养成健康的生活方式。在当代这个社会,追求奢侈、盲目攀比、严重影响人们积极价值观的树立。在当代大学生中,追求物质享受,攀比的人比比皆是,生活方式越来越物欲化。而其中消费对心理性格的形成起到很大的作用,对大学生网络消费行为的研究,能使我们对大学生的心理动态进行研究,从而帮助他们养成文明健康的生活方式。

3、了解大学生的消费取向,形成正确的价值观。在现在网络社会高速发展的今天,网络消费成为了我们生活的一个部分。大学生是网络消费的主要群体,当网络消费成为大学生学生生活中的一个部分的时候,网络消费必然要对大学生的思想道德造、心理状况产生很大的影响。在这种影响下怎么帮助大学生形成正大学生网络消费行为研究贵州大学研究生毕业论文确的价值观,就要求我们对大学生网络消费行为进行研究。

4、有弥补学术界对大学生网络消费行为研究不足的意义。在现阶段对大学生网络消费研究中,专家主要是对网络消费的概念,大学生网络消费的状况及存在的问题进行研究,而没有从高校思想政治教育工作的角度,去研究大学生网络消费行为。

二、国内研究：

目前对大学生网络消费的研究现状大多是以教育学、经济学和管理学为研究背景釆用个案研究的方式进行的。主要有如下观点:

第一种观点是以杨春荣为代表的,他在《大学生网络消费的经济学分析》(2007)一文中提出:从网络消费的经济理论模式和经济模型分析的角度出发,运用经济学中博弃论和信息不对称原理,根据消费经济学和政府经济学的相关理论,全面分析大学生网络消费行为与心理。大学生网络消费具有消费地点相对集中、消费内容呈多样性和消费水平呈上升趋势的特点。

第二种观点以陈似海为代表,他在《大学生网络消费教育研究》(2010) 文中提出:当前大学生网络消费存在网络消费的风险性、攀比性心理、价值取向偏失等六个主要问题,为应对网络消费的迅速发展对当前高校思想政治教育的冲击,就需要把社会、高校、家庭和个人环境纳入思想政治教育的范畴,对当代大学生进行教育。

第三种观点是以薛红燕和纪峰为代表,他们在《大学生网络消费的实证研究》(2011) 一文中提出:"大学生群体的网购呈现出独特性,在购买产品类别、参照群体的影响力等方面有区别于其他消费群体。

三、国外研究现状

国外研究目前主要集中在商品异化和消费心理引导方面,注重研究宏观网络消费对大学生生活方式影响的成果比较多,如法国后现代理论学家让.鲍伯利亚的《消费社会》,对消费主义进行了批判;英国作家西利亚.卢瑞在其著作《消费文化》中介绍了消费文化的本质,以及在现代社会中的作用;除此之外还有被认为是第一部系统介绍消费者行为知识与伦理的教科书的美国作家姆斯.恩格尔等人著的《消费者行为》;迈克.费意斯通著的《消费文化与后现代主义》;艾伦.杜林著的《多少算够:消费社会与地球的未来》等。直接研究网络消费对大学生思想行为影响的成果不多,笔者认为这可能与两个因素存在关系。一方面,思想行为在国外更多的是个人私德范畴,这与社会主义国家进行全社会的社会道德指导情形不同;另一方面,在国外对大学生的思想行为教

育更多的是以国民教育等隐性教育方式开展,加强对网络消费影响下大学生思想行为教育也是属于这类范畴。

通过调查，能具体反映出当代大学生网络消费存在的负面的影响与问题，对此开展大学生网络消费观教育,有利于大学生的健康成长和全面发展;有利于大学生良好生活方式的形成和家庭和谐;有利于净化校园风气,为大学生创造良好的学习和生活氛围;有利于社会的可持续发展。其次,大学生网络消费观教育是思想政治教育的重要组成部分,当前高校思想政治教育工作者对网络消费的关注不够,课程设置;理论研究中网络消费观教育的内容也不够全面和系统,因此希望通过本文的研究能够丰富思想政治教育理论,提高思想政治教育的针对性和实效性。

参考文献：

[1]杨春荣:大学生网络消费的经济学分析〔J」.《重庆邮电大学学报》2007

[2]陈似海：大学生网络消费教育研究 ，2010

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