微媒体环境下大学生信息错失焦虑行为及其影响因素研究开题报告

 2022-01-21 21:27:36

1. 研究目的与意义、国内外研究现状(文献综述)

1.本课题的意义:信息爆炸时代的来临、智能手机的普及与网络技术的变革,在带来诸多便利的同时,也使得用户更加依赖微媒体获取资源与信息。

任何个人都有能力实时查看他人的生活更新、资源讯息,这意味着用户可以通过不断地与社交媒体的连接,去了解他们已经错过的内容(如聚会、讲座、机会等),而信息的错过又将造成用户羡慕、焦虑、不满足的心理状态,进而可能导致微媒体的过度使用与非生产性消费。

历次中国互联网发展状况调查结果显示,我国网民年龄结构中20-29岁年龄段的网民占比最高。

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2. 研究的基本内容和问题

1.研究目标:本课题旨在从动机、情感、行为三个大维度提炼测量指标,并在此基础上加入人工统计学特征等题项,制定并发布调查问卷。

后期望通过统计分析工具spss对问卷内容进行多元线性回归分析,通过定量的方法探究大学生群体的信息错失焦虑行为,分析微媒体环境下其影响因素,最后得出相应结论与建议。

2.研究内容:本课题的研究内容主要分为以下三个部分:(1) 量表构建通过对国内外文献进行调研,抽取文献中的关键指标并进行提炼汇总,剔除重复指标题项后得到量表指标体系;(2) 问卷设计根据提炼的量表指标,添加人口统计学特征等题项进行问卷设计。

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3. 研究的方法与方案

1.研究方法:(1) 文献调研法阅读与错失焦虑、病理性网络使用、手机成瘾、社交网络依赖等相关的文献、书籍以及学术论文。

(2) 问卷调查法在文献调研的基础上制定量表,并设计调查问卷,通过问卷星面向大学生群体进行发放并回收。

(3) 统计分析法借助统计分析工具spss对问卷数据进行定量分析,最终得出与错失焦虑行为的相关的影响因素。

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4. 研究创新点

(1) 本研究在文献调研的基础上,又加入了访谈所得内容。

如:在指标体系中加入了有关付费知识与虚假阅读内容的指标题项。

(2) 本研究调查了动机(认知、心理)、情感与用户错失焦虑行为之间的关系,为研究用户在微媒体环境下的信息错失焦虑研究提供实证参考。

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5. 研究计划与进展

本研究预计为期四个月,分为五个阶段:(1) 2018年1月20日:查阅期刊文献,确定研究题目。

(2) 2018年1月21日-3月20日:搜集并研究相关文献资料,形成文献综述。

制定研究计划,撰写开题报告。

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