全文总字数：2545字
1. 研究目的与意义（文献综述）
我国经济一直呈现高速增长态势，随之而来的是服务贸易的不断发展，对经济增长作出了不小的贡献。近年来，我国服务业发展的势头更为迅猛，我国已经成为世界第二大服务贸易进口国和第三大服务贸易出口国，并于2016年在国内生产总值中的比重上升到50.5%，首次占据半壁江山。而长三角地区作为我国东部沿海经济较为发达的地区，对我国经济增长的贡献一直遥遥领先，其中长三角的服务贸易发展也在我国经济中扮演着越来越重要的角色。所以我选择以小见大，通过以长三角为例来研究服务贸易与经济增长的关系，希望能为提高我国服务贸易竞争力和促进我国服务贸易健康发展尽绵薄之力。
2. 研究的基本内容与方案
研究内容：
本文以长三角为例研究分析服务贸易的进出口额对于经济的增长有怎样的影响，通过建立数据模型运用计量工具来准确分析二者之间的关系。论文将从长三角整体以及代表性城市（包括上海、南京、杭州）两方面入手，从整体到局部，系统地研究分析服务贸易与经济增长的关系。希望能将长三角作为中国服务贸易发展的典型代表得到经验教训，从城市、区域之间探寻到科学的经济规律，为中国经济的增长贡献一份力量。
3. 研究计划与安排
服务贸易是我国对外贸易的重要组成部分,对促进我国服务产业和国民经济发展发挥了积极作用，探讨服务贸易与经济增长的关系一直是经济学领域的焦点。国外学者antoine c. el khoury和andreas savvides（2006）较早研究了开放服务贸易和经济增长的关系，重点放在不同经济发展阶段国家对电信和金融服务的开放程度对经济增长的影响。电信服务的开放性和人均收入增长之间存在着积极和显著的关系；关于金融服务行业，有证据表明，人均收入高的国家的开放和增长之间存在着积极和显著的关系，而低的国家之间没有显著的关系。dejun yu（2014）基于1985-2012年中国总的贸易和经济增长数据，采用统计软件evicw6.0，本文将tbe协整检验和格兰杰因果关系检验用于中国服务贸易与生态经济增长之间的因果关系。分析结果表明，tbere长期以来一直是中国服务贸易进出口与经济增长的长期关系，进口和服务贸易促进了中国的经济增长，反过来，中国的经济增长也不一定会促进贸易的发展。
国内有大量的学者研究了我国的服务贸易与经济增长的关系。汤磊（2014）基于1985-2010年我国服务贸易进口、出口与gdp的相关数据，利用协整原理和granger因果检验等方法对三者之间的关系进行了实证分析；万建军和李扬如（2014）选取1985一2013 年的数据进行了协整检验和granger 因果分析；赵乔（2017）采用1993一2015年中国服务贸易进出口数据和gdp数据, 在分析服务贸易发展现状的基础上构建误差修正模型(vecm)，研究中国服务贸易的经济增长效应，以上学者均得出了服务贸易进口、出口与我国经济增长之间存在一个长期稳定的均衡关系，服务贸易出口是拉动我国经济快速增长的原因，且这种拉动作用带来的正效应抵消了服务贸易进口对经济增长的负效应的结论。季平（2015）基于var模型，运用脉冲响应函数法对我国 1982 年2013 年的服务贸易进出口与我国经济发展的关系及其长期动态影响特征进行了实证研究，其研究不仅得出了以上结论，还发现了经济增长也会对服务贸易进出口产生反向作用，但是这种反向作用存在一定的滞后期。但是邢学杰（2015）通过考察1982-2012 年我国服务贸易出口的状况，利用协整和误差修正模型实证分析了我国服务贸易出口与经济增长的关系，结果发现服务贸易出口的短期变动对gdp 存在正向影响，且两者间存在长期动态均衡关系（区别于上文学者得出的长期稳定的均衡关系），并通过服务贸易出口对经济增长的贡献度和拉动度发现服务贸易出口对我国经济增长的促进作用不大。
相对来说目前针对我国区域或省份来研究服务贸易与经济增长的关系的还不是很多。郭晓晶和秦雷（2014）依据2007-2012年中国统计年鉴和各省服务贸易发展报告的统计数据比较了长三角两省一市（包括江苏省、浙江省、上海市）的服务贸易现状，包括服务贸易发展规模、服务贸易差额、服务贸易增长速度、服务贸易行业结构。重点研究分析了江苏服务贸易发展中存在的问题及对策。覃平和李林延（2015）选取湖南省1983-2011年生产总值和服务贸易数据，根据协整理论等，分析了湖南省生产总值和服务贸易之间的关系得出两者存在长期均衡关系，服务贸易具有能够正常发挥促进经济增长的作用。沈雯（2017）立足江苏省从2002年到2015年的相关数据信息，搭建涉及旅游服务贸易进出口额，劳动力，固定资产完成额以及gdp四者的关联性测算模型，深入研究旅游服务贸易对经济的推动作用。得出旅游服务的进出口总额对江苏省经济增长的促进作用随时间的推移而增长，而经济增长对经济增长的自身影响在逐渐减弱的结论。
4. 参考文献（12篇以上）
2017年11月30日前阅读大量资料并完成开题报告；
2017年12月1日-2018年3月18日 写初稿并完成中期检查；
2018年4月23日 上交初稿；
