1. 研究目的与意义
自1999年高校扩招，或者也可以称为大学扩招或大学生扩招以来，大学生的就业问题一直都受到国家与社会的关注。而针对这一为解决经济和就业问题而扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，教育部在进入2008年后表示，1999年开始的扩招过于急躁并开始逐渐控制扩招比例。
我国的大学生就业体制从建国以来，由于国家经济、政治发展的需要，产生了多个各具特色的历史阶段。而对这些各有特点的历史阶段我国的专家学者也早已做了大量的探索与研究，但如今当代大学生的就业状况如何？当代大学生就业形势是否十分严峻？大学生就业难的问题是否还在延续？大学生的就业观念与社会环境是否产生了变化？同时这些变化又是哪些？
因此我选择#8220;当代大学生就业偏好及劳动收入#8221;这一题目，希望能够对当代大学生的就业观念与就业方向有一定了解，同时也希望可以通过对当代大学生劳动收入这一个简单明了的反映大学生就业状况的因素的调查，可以了解到当代大学生就业的社会境况。
2. 研究内容和预期目标
一、 研究内容：
大学生的就业问题一直是社会热点，本文针对这一问题，对当代大学生的就业偏好及劳动收入进行探究，同时在考虑实际及数据获得的可能性后，决定以南京地区作为数据的采集地。因而本文是以南京地区为例的当代大学生就业偏好及劳动收入的探究，是在获得南京地区当代大学生就业偏好及劳动收入的数据后，对数据进行分析，发现当代大学生就业偏好的共性与差异，发现当代大学生劳动收入水平，并对此做一些探究，得出一些可用的结论与相应建议，以对当代大学生的就业问题有所帮助。
二、 拟解决的关键问题：
3. 国内外研究现状
大学生是社会的一个特殊群体，是社会新技术、新思想的前沿群体，是国家培养的高级专业人才，是推动社会进步的栋梁之才。同时陈微微（2016）表示我国大学生就业人数占每年新增就业人口总数四成左右，保障大学生就业质量对中国实现扩大就业战略目标，提升整体就业质量有重要意义。因此众多学者对大学生的就业问题进行了探究。
马书臣（2007）将我国的大学生就业分成三个历史时期，分别是：指令性计划分配时期,时间大致从建国初期至20世纪70年代末；指令性计划分配向市场导向就业过渡时期,时间大致从20世纪70年代末至90年代初；市场导向就业时期,时间大致从20世纪90年代初至今。同时又将其分成了五个阶段：一、建国初期至 1978年--#8220;指令计划、统包统分#8221;阶段；二、1978年至1985年--#8220;统一计划、供需见面#8221;阶段；三、1985年至1993年--#8220;政策指导、双向选择#8221;阶段；四、1993年至 2002年-- #8220;计划调控、自主择业#8221;阶段；五、2002年至今-- #8220;市场导向、自主择业#8221;阶段。而根据yi xi dan zeng（2016）所述美国等西方国家往往是把大学生作为一种稀缺资源，因而将大学生就业简单的看作是一种稀缺资源的#8220;需求-供给#8221;问题。然而正如陈捷（2011）所写，我国劳动力市场结构复杂，由于工资结构不合理、劳动力市场不规范、劳动力水平不能适应市场需求、劳动力人口的结构不合理与劳动力的供给质量不符合劳动力需求的质量等原因，造成了我国用工荒与就业难并存的现状。
因而我国的大学生就业问题具有其独特的复杂性。路平（2013）表示在我国，由于区域间经济发展水平和收入水平的巨大差异，人才流动呈现明显区域不平衡: 毕业的大学生更多愿意选择大中城市和沿海地区，而中小城市和中西部地区往往难以引进人才，即便是能引进也难以留住人才。安玉红，吕荣杰，张信（2013）则表示不同的就业观念会导致不同的职业选择范围，范围宽泛，则就业机会较多，就业率较高，反之，则就业机会较少，就业率较低，可见，就业观念对就业具有重要的影响作用。而毕业生在就业过程中选择发达大城市的思想仍占主导位置。陈贺（2012）表示现代社会，求稳定成了主流思想，找工作亦如此。徐迅、方雅静（2008）表示高校毕业生不容乐观的实际就业率，当今大学生就业形式虽然紧张，但大学生面对机会也是多种多样的。按照实现的方式来分，可以分为工作、创业、考研、考公务员、出国。不少毕业生心目中的好工作必须满足一些条件，比如工资高、福利好、工作轻松、压力小、沿海发达地区、离家近等等，在他们找工作之前，他们就已经为理想中的工作定好了#8220;条条框框#8221;。而杨观来（2010）表示收入分配失衡是我国大学生就业难的病根，大学生就业偏向于高收入的职业与地区。肖云忠（2017）发现专业与职业存在较大比例不匹配现象，尤其是文科类专业更为突出。卿石松、曾湘泉（2013）表示毋庸置疑高等教育能够带来较高的经济问报。但在同样受过高等教育的群体中，教育回报存在差异，而差异的来源包括大学生专业选择的差异、学校质量的差异和在校学习成绩的差异。其中，针对美、加拿大、英国、澳大利亚、爱尔兰和德国等国教育回报问题的大量研究发现业对大学毕业生起薪具有重要影响。具体来说，工程、商业和自然科学的专业具有较高的教育冋报，而人文艺术类专业的教育冋报较低。由此可见在就业过程中，由于多种多样的原因，大学生在就业选择上存在着一定的偏好并与劳动收入相关。
4. 计划与进度安排
2022年12月01日-2022年1月14日--开题报告的撰写
2022年 1 月14日-2022年 3月30日--数据收集，撰写并提交论文初稿和中期检查表，撰写指导周记
2022年 3 月30日-2022年 5月28日--反复修改论文并提交修改稿（二稿、三稿）、提交文献，撰写指导周记
5. 参考文献
1．陈微微：《构建大学生就业质量保障机制的法律思考》，《赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版）》，2016年6月第37卷第6期，第241-244页。
2．马书臣：《大学生就业机制的历史演进与政府角色转换》，c961.9，《洛阳师范学院学报》，2007年第3期。
3．yi xi dan zeng：《a new look at an old issue:a review on college student employment in the united states》，《学术思潮》，2016年17期。
