全文总字数：2155字
1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
根据现有的相关研究，金融行为具体指居民进行投资、融资和财富累积。
其一，在投资行为方面，尹志超（2014）等人提出增加金融知识可以促使居民进入金融市场，并提高其在风险资产尤其是股票的投资份额。吴卫星（2018）等人构造夏普比率度量居民居民组合资产有效性，提出户主年龄、理财规划和财富影响居民资产组合有效性，即高金融素养水平的消费者拥有的资产组合的有效性更高。这一发现也说明了开展普惠金融的重要性。
其二，在融资行为方面，吴锟（2018）等人则从居民负债的角度，提出金融素养高的居民偏好负债且更愿意通过银行等正规渠道，同时抑制过度负债。这表明居民金融素养水平的提高增加其作出合理的信贷决策的可能性，有利于增加自身金融福利，且有助于我国信贷市场的健康发展。
2. 研究的基本内容和问题
本文研究目标之一是深入探索金融素养对城市居民参与金融市场的影响机制，促使城市居民主动了解金融知识，通过教育提高自身金融素养；同时，为之后学者研究家庭金融提供参考。
本文拟解决的关键问题有两个：一是金融素养对城镇居民是否参与金融市场的影响。二是当城市居民居民参与金融市场时，金融素养对其参与程度的影响。
3. 研究的方法与方案
针对以上两个关键的问题，形成了初步的解决方法。第一，引用probit模型和Tobit模型，实证检验金融素养的增加可以促使居民投资金融资产，同时有效地正向促进风险性资产的持有比重。第二，引入教育、风险态度与金融素养的交乘项，具体研究金融素养影响是否会通过与教育、风险态度的交乘作用来影响居民投资决策。最后运用工具变量检验结论的稳健性。
本文可行度较高。首先，国外有很多相似的研究，相关的文献资料也很丰富，无论是理论研究还是实证研究，都有很多成果可供借鉴。其次，由于金融素养与金融资产相关的信息较为透明，获取相关数据是较为容易的，可靠的数据来源是此次课题的基础，数据分析的部分可以通过各类计量软件来完成。最后，经过三年的专业知识与技能学习，对于课题的内容有基本的了解，能够选择合适的角度和方法开展研究。
4. 研究创新点
第一，在研究视角上，国内有关家庭投资决策的既有研究中，从金融素养视角来进行的研究较少，而国外大量研究已经证实金融素养对家庭金融行为存在密切关系。
第二，在研究内容上，既有研究更多的是金融素养对家庭投资组合资产配置的有效性，而本文研究分析金融素养对城市居民金融市场参与的影响，既分析了对参与决策的影响，也分析了对参与程度的影响。
第三，本文对金融素养的传导机制进行深入分析，研究教育、风险偏好与金融素养的关系。
5. 研究计划与进展
2018.10.1－2018.10.30：做前期准备，收集资料，查阅文献资料，撰写文献综述。
2018.12.20－2018.12.29：与老师沟通后确定选题并且完成申报课题。
