谈数学课堂教学的艺术性开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景

数学是一门理论性比较强的学科，它内容抽象，概念公式较多，很容易让学生望而生畏，但另一方面，它又是学生在各个学习阶段中都要学习的一门非常重要的基础课，所以，我们要充分了解到应该如何让学生对数学产生兴趣，从惧怕数学转变为喜爱数学，让学生们更好的掌握这门基础课，就要从数学的课堂教学入手，了解数学课堂教学中的艺术，从而让学生更有信心学好数学。

研究目的

2. 研究内容和预期目标

研究内容

1、数学课堂教学中的导课艺术

2、数学课堂教学中的组织艺术

3. 研究的方法与步骤

本课题采用调查法，文献查阅法

具体步骤为

1．查阅有关数学课堂教学的相关书籍和资料，结合实际生活中的数学课堂教学情况，并对其中的各个教学环节作出分析，再根据实际的一些情况做出具体的分析和调查。

4. 参考文献

1、谢文举《教师语言艺术手册》[m]山东大学出版社，2006

2、王勇《数学课堂教学艺术探微》[j]教育艺术，2001

3、纪大海《论教学节奏》[j]中国教育学刊，2000

5. 计划与进度安排

1.2022年12月8日~2022年2月20日，根据所选择的论文课题初步理解毕业论文的目的、要求和任务，按照要求进行相关资料搜集、整理与分析；

2.3月1日~3月13日，完成开题报告，开题报告按学校规定要求填写。包括研究的背景、目的与意义，研究的内容和预期目标、研究方法及步骤，主要参考文献、进度安排等内容；

3.3月14日~5月20日，毕业论文写作，在这期间，学生按照开题报告撰写论文；