1. 研究目的与意义
背景、意义：太阳能光热转化是一种能量转换效率和利用率高而且成本低廉、可在全社会广泛推广的太阳能利用方式。当前太阳能热利用最活跃、并已形成产业。无论哪种形式和结构的太阳能集热器，都要有一个用来吸收太阳辐射的核心太阳光谱选择性吸收涂层，该涂层在可见- 近红外波段（0.3 ～ 2.5μm）具有高吸收率，在红外波段具有低发射率的功能薄膜，是用于太阳能集热器，提高光热转化效率的关键。
2. 研究内容和预期目标
1.了解有关光热发电的研究背景和基本知识。 2. 具备良好的理论分析和推导能力，对可见光和光学介质的相互作用机制有充分的理解，知道各向同性和各向异性的区别，在此基础上对薄膜型多层介质进行分析，研究其反射、吸收和透射的规律。 3. 对光热技术的发展近况之一耐高温、高效光热转换吸收材料方向进行调研、分析。 4. 完成在0.5微米至2.5微米波段区，光吸收率大于90％，500℃附件的红外发射率小于0.08的高效光热吸收薄膜制备工艺的理论设计、表征和分析。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：多层薄膜的光学特性设计和仿真，多层膜的制备工艺研究和设计，薄膜表征方法设计文
4. 参考文献
1 Ali Erdemir and Christophe Donnet, Tribology of diamond-like carbon films: recent progress and future prospects,J. Phys. D: Appl. Phys. 39 (2006) R311朢327 2 S.S. Tinchev, Plasma surface modification of diamond-like carbon films to graphene , 13th International Conference on Plasma Surface Engineering, September 10-14, 2012, in Garmisch-Partenkirchen, Germany . 3 Gleskova, H., and Wagner, S.: 慉morphous silicon thin-film transistors on compliant polyimide foil substrates? IEEE Electron Device Lett., 1999, 20, (9), pp. 473?75 4 Chii-Ruey Lin, Hong-Ming Chang,2and Chien-Kuo Chang, Fabrication of High Transparency Diamond-Like Carbon Film Coating on D263T Glass at Room Temperature as an Antireflection Layer,International Journal of Photoenergy, Volume 2013, Article ID 612163, 8 pages. 5 Q. Wei, R. J. Narayan, A. K. Sharma, J. Sankar, and J. Narayan, Preparation and mechanical properties of composite diamond-like carbon thin films, J. Vac. Sci. Technol. A 17.6., Nov/Dec 1999, 3406-3414 6 Smith, P.M., Carey, P.G., and Sigmon, T.W.: 慐xcimer laser crystallization and doping of silicon films on plastic substrates? Appl. Phys. Lett., 1997, 70, (3), pp. 342?44 7 C. Hildebrandt, in Fakult鋞 Energie-, Verfahrens- und Biotechnik (Universit鋞 Stuttgart, Stuttgart, 2009), Doctoral thesis. 8 A. Antonaia, A.Castaldo, M.L.Addonizio, et al., Solar EnergyMaterialsSolarCells (2010). 9 N. P. Sergeant, O. Pincon, M. Agrawal, et al., Optics Express 17, 22800 (2009).
5. 计划与进度安排
1. 2022年3月2日-2022年 3月13日：下达毕业论文任务书，指导教师向学生讲授论题的状况和要求等； 2. 2022年3月9日-3月20日：学生完成开题报告，指导教师修改和审定学生论文开题报告； 3.2022年3月23日-5月29日：学生按开题报告展开毕业论文实验，测试样品,分析数据，撰写论文； 4. 2022年4月27日-5月10日：中期检查，指导教师检查课题进展情况，布置下一步任务； 5. 2022年5月18日-5月24日：指导教师批阅论文初稿，提出修改意见； 6. 2022年5月25日-6月3日：经指导老师批阅，达到质量要求后定稿； 7. 2022年6月4日-6月10日：指导教师写出评语，给出成绩等第;评阅教师评阅； 8. 2022年6月11日-6月17日：论文答辩，答辩委员会确定成绩，填写评议书。
9. 2022年6月18日：整理材料，做好总结，上报教务处。
