物理高考与竞赛试题的比较研究开题报告

1. 研究目的与意义

普通高等学校招生全国统一考试从1977年恢复以来，到今年已经发展了几十年，成为目前全国覆盖面最大，影响度最广的一个教育考试项目。

每年有几百万高考生通过这项考试进入高等学府。

高考已经成为家庭，学校，社会高度关注的焦点。

2. 研究内容和预期目标

物理考试并不是要形成思维定式，因此也没有解题通式。考试的目的不是让每个人追求完美，而是要在这个学习考试过程当中让学生某些方面的能力得到完善，这两项考试的评价标准直接关系到实践教育目标和学生终身发展。由于高考和竞赛对于基础教学工作的重要指导意义，关于这两项考试之间的区别和联系以及它们所关注的方向都需要基础教育工作者予以充分重视。 普通高等学校招生全国统一考试（物理部分）和全国中学生物理竞赛是高中物理最为重要的两个学习评价项目。关于这两项考试的区别与联系的研究是从物理学科知识体系出发，简要分析近年来物理高考与竞赛的十套试卷真题的解题思路，然后再从知识覆盖面、综合度、应用性等六个方面比较它们的题型特点，找到相关的知识和联系。第二个层面是从认知发展结构的角度解构试题的复杂性、认知度以及对物理知识、规律的不同层次要求。从整个的比较研究当中我们可以看到近年物理高考与竞赛的发展特点和改革趋势，并希望能为实际教学工作提供一些有益的启示。

3. 研究的方法与步骤

高考的命题方向与高中教育目标密切相关，让学生在完成高中阶段的学习以后顺利通过高考进入高等教育阶段是高中教学的主要任务。对高考试题的研究其实就是研究现阶段的高中教学内容和要求。全国中学生物理竞赛由于面向的是学科优等生，其对知识，能力的要求和导向体现出的是对学科内尖子生的培养目标。研究竞赛能够促进尖子生的学科能力发展，尽可能地开发出他们的思维潜力，同时也能促进教师的教学思考。

本次研究通过对比这两类考试的特点了解两者之间存在的区别和联系。研究分为试题分析和比较归纳，其中试题分析包括对今年江苏高考试卷的物理试题和近几届全国中学生物理竞赛试题逐一进行分析，结构，主要探讨每一道题的解题思路和题型特点。而比较归纳是将两类考试的特点进行多方面的横向比较，发现它们之间的区别与联系，同时思考高考与竞赛对学生能力考察的要求和特点，也探讨我们的物理教学和训练中哪方面的知识和技能是需要补充和加强的。

在对具体试题分析的基础之上，结合相关文献的阅读和分析，通过有关高考题和竞赛题的文献的纵向比较，以及有关高考题和竞赛题横向比较的文献阅读，总结前人的研究经验和成果，进行自身研究的内容完成论文写作。

4. 参考文献

[1] 李秀美. 二十年物理高考试卷的纵向分析.山东师范大学. 硕士论文. 2006.10.10[2]吕华荣、杨国平. 高考物理试卷与课程标准一致性的分析.考试研究.[J] 2013.09.10[3]许桂清. 沪粤两地物理高考试卷对比分析与展望. 物理教师. .[J] 2006.03.05[4]邵晋英. 物理高考试卷分析及对教学的启示.考试（教研版）[J] 2008.02.10[5]高凌飚、夏仕庄、李勇. 物理高考试卷能力结构的模拟检验.中国考试. [J] 1998.02.15[6]吴育杭.物理教师.谈高考中评价理念的悄然变化. [J] 2003.04.05[7]谢苏龄.从十二年的物理高考试卷论高考对物理教学的促进作用.物理教学. [J] 1990.07.18[8] 赵锡平 从物理高考试卷看气体类试题的解题思路.山东教育 [J] 1997.11.25[9]葛文荣.全国中学生物理竞赛试题难度影响因素的研究.西南大学.硕士论文 2009.05.01[10]王文军.综合理科背景下的物理竞赛试题特点探析.物理教学 [J] 2010.09.18[11]熊德永.第27届中学物理竞赛复赛STS试题分类解析.物理教学 [J] 2011.03.18[12]陈红君、曹雷、费金有.第29届全国中学物理竞赛决赛电磁学试题的解析与思考.物理教学[J] 2013.11.18[13] 倪国富、骆兴高.亚洲物理竞赛试题选译.物理教师[J]2011.08.05[14] 第26届全国中学生物理竞赛预赛试题及解答[J] 2009.11.18[15] 第25届全国中学生物理竞赛预赛试题及解答.物理教学.[J] 2008.12.18[16] 黄代洪、周勋. 全国中学生物理竞赛试题考查学生能力的初步调查研究.物理教师[J] 2012.05.05[17] 潘培培.物理高考与竞赛试题比较研究（2003-2007）.北京师范大学.硕士论文.2008.06.01[18]张晓红. 指导学生对物理知识点进行有效归纳与整理有感. [J] 中小企业管理与科技. 2015年第2期[19]肖辉. 高三物理考点策略探讨. [J] 软件：教育现代化（电子版）.2015年第1期[20] 王长青. 论述高中物理如何备战高考 [J] 赤子.2014年第2期[21] 于永建. 数学课改可能引起的物理高考与自主招生命题的备考的变化研究（上） [J] 高中数理化. 2014年第7期[22] 黄志强. 如何做好高考物理实验题 [J] 读写算 （教师版）素质教育论坛 .2014年第35期[23] 黄国忠 .浅谈高中学生物理难学原因及对策 [J] 读写算 （教师版）素质教育论坛 .2014年第33期[24] 唐安平. 高考物理如何审题. [J] 高中数理化. 2014年第9期[25] 王树俊. 探讨江苏高考物理试题对教学的影响. [J] 新课程导学（七年级上旬）. 2014年第23期[26] 程柱建.SOLO理论视域下的高考实验能力分析以2014年江苏物理高考实验题为例. [J] 物理教学. 2014年第12期[27]张英豪.2014年高考物理试题精选及解读（一）. [J] 试题研究：高中理科综合. 2014年第22期[28]华道宽 .2014年高考物理试题精选及解读（二）. [J] 试题研究：高中理科综合. 2014年第31期[29] 张玉平 .高考物理复习专题设计的探索和研究 . [J]时代教育. 2014年第16期[30] 齐努拉 .探究如何采取有效策略提高高考物理复习效率. 都市家教：下半月. 2014年第12期[31] 肖辉 .高三物理考点复习策略探讨 . [J]软件：教育现代化（电子版）. 2015年第1期

5. 计划与进度安排