区域活动中小班幼儿规则教育存在的问题及指导策略任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本研究通过对文献资料的查阅、整理与分析，在了解现有文献资料的基础上，结合在见习、实习过程中所观察到的案例以及对教师、家长的交流，了解到目前幼儿园区域活动中小班幼儿的规则教育现状、普遍存在的问题，分析原因，并提出有针对性的指导策略，更好地对小班幼儿进行规则教育，帮助小班幼儿形成规则意识，更好的开展区域活动。

2. 实验内容和要求

查阅相关文献、撰写文献综述，说明选题依据、意义、研究路径及创新之处。

（1）对区域活动中小班幼儿遵守规则的行为现状分析

（2）对区域活动中小班幼儿违反规则的行为现状分析

3. 参考文献

1.高美娇.幼儿园规则教育中常见的问题及思考.幼儿教育：教育教学.2006年第2期

2.陈群.幼儿园班级活动规则下儿童精神的缺失.学前教育研究.2007年第4期

3.龚燕、刘娟.幼儿规则意识与行为的培养.学前教育研究.2009年第1期

4. 毕业设计（论文）计划

（1）2022年11月20日—2022年11月30日，查阅收集资料，在指导老师的指导下确定论文题目，撰写文献综述，填写《毕业论文选题报表》和《毕业论文任务书》。（2）2022年12月1日—2022年4月20日，撰写毕业论文，根据指导老师的意见修改论文。（3）2022年4月20日—2022年4月30日，论文定稿打印后交指导老师，并准备论文答辩。 （4）2022年5月初，毕业论文答辩