1. 毕业设计（论文）的内容和要求
建构游戏是指儿童操作各种游戏材料（积木、积塑、沙、土、金属部件等）进行物体造型的游戏。不同的幼儿园、不同的班级的建构区里的材料投放都是不同的，有的是不同形状的积木，有立方体、长方体、圆柱体、半弧形等等；有的是用有着砖头花纹的纸包在纸盒外，变成了一个个“砖头”；有的搜集了很多生活中的材料，变废为宝，比如饮料瓶、罐子、木板、一次性杯子、扑克牌等等等等。1）了解幼儿园建构游戏材料投放现状以及幼儿对不同的材料表现出的游戏行为。
2）观察了解积木、积塑、立体拼图模型和其他辅助材料的不同投放对幼儿园幼儿建构游戏行为的影响。
3）根据幼儿的年龄特点和兴趣需要，有效的投放材料，增强材料的丰富性。
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2. 实验内容和要求
内容:本论文研究的是幼儿园建构游戏组织实施及材料投放现状以及幼儿对不同材料的选择情况和游戏行为,本文主要是案例研究，对搜集的案例进行分析，根据观察记录、分析反思。
要求：1)根据课题收集文献资料，进行整理，形成文献综述。
2)在幼儿园认真观察，搜集案例 ，做好充分准备。
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3. 参考文献
[1]董蕾.建构区材料投放对幼儿行为的影响的实践探究--以积木材料和积塑材料为例[j].读写算(教育教学研究),2015（46）
[2]董素芳. 结构游戏材料投放方式对儿童结构游戏行为影响的研究[d].华东师范大学,2007
[3]康静娇. 对幼儿园区域活动材料投放的思考[j].新课程.小学，2016（10）
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4. 毕业设计（论文）计划
1. 2022年11月：确定论文方向，进行题目筛选。根据论文题目收集相关文献资料并整理，然后进行开题报告。
2.2022年2月：构筑论文大纲。
3. 2022年2月下旬-3月中旬：去幼儿园进行观察，收集案例。
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